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作者：周静来源：考试周刊2018年76期摘要：废旧材料无处不在，所以在幼儿的教育中，其需要在充分结合自身特殊性的基础上，紧跟《纲要》以及《指南》中的相关要求，巧妙利用废旧材料变废为宝，通过积极创设良好的幼儿园环境，从而有效达到促进幼儿全面发展的目的。
幼儿园环境创设中废旧材料有效利用.doc,幼儿园环境创设中废旧材料有效利用摘要：废旧材料无处不在，所以在幼儿的教育中，其需要在充分结合自身特殊性的基础上，紧跟《纲要》以及《指南》中的相关要求，巧妙利用废旧材料变废为宝，通过积极创设良好的幼儿园环境，从而有效达到促进幼儿...
摘要:废旧材料指的是每个家庭在日常生活之中必要的、常用的、可再生的、安全又卫生的废品。通常废旧材料根据材质，分为四类。分别为废纸类、包装盒类、塑料瓶类、棍棒类。近几年，随着生态环保式教学理念的推广以及幼儿活动资源的多样化开发和利用，越来越多
在“变废为宝”的过程中让幼儿获得成功的体验，培养幼儿的动手能力和创造力。通过开展这一系列的活动实施环保教育，进一步提高了幼儿、家长及教师的环保意识，让我们时时刻刻都记住环保就在我们的身边做起，从小事..
随着经济和时代的飞速发展，我国对与废旧建筑材料的再利用意识也得到了很大的加强，处理废旧建筑材料的技术和设备也逐渐完善。下面是小编收集整理的浅谈废旧建筑材料的再利用论文，希望对您有所帮助！【摘要】随着我国经济的飞速发展，我国建筑更新改造的
主题背景下中班幼儿环保环境创设的实践-幼儿园课题研究一、问题提出环保作为全球性的问题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，对他们的环保教育意义深远，它将直接关系来的主人，对他们的环保教育意义深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”成为真正的绿色家园。
环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为一种隐性课程，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方有不可低估的教育作用。我们来看几个关键词：班级环境创设、重要、开发智力、环保意识、探索兴趣。
乡土资源在幼儿园环境创设中的开发与利用摘要：农村有着取之丌尽，用之丌竭的乡土资源，本文从乡土资源的开发和利用，挖掘其中蕴含的教育价值，结合幼儿身心发展的特点，将乡土资源巧妙地渗透到幼儿教育的过程中，渗透到环创的各个角落，让幼儿学会互劣合作，珍惜资源，乐亍参不...
<纲要>指出:"幼儿园环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展".我园是一所新建不久的乡镇中心园,教师大部分年龄偏大.专业化水平相对较差.但她们有着乡村特有的淳朴气息,个个心灵手巧,能做出好多我们这些年轻教师想象不到的艺术品.也是我们幼儿园的...
二、废旧材料在幼儿园区域活动中的应用对策.1、利用废旧材料装饰区域环境.区域环境的丰富程度直接关乎着幼儿的活动兴趣。.在实际的区域活动创设中，老师可以利用唾手可得的废旧材料来不断美化、丰富幼儿园的区域环境，使幼儿能够时刻地保持新鲜感和...
作者：周静来源：考试周刊2018年76期摘要：废旧材料无处不在，所以在幼儿的教育中，其需要在充分结合自身特殊性的基础上，紧跟《纲要》以及《指南》中的相关要求，巧妙利用废旧材料变废为宝，通过积极创设良好的幼儿园环境，从而有效达到促进幼儿全面发展的目的。
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在“变废为宝”的过程中让幼儿获得成功的体验，培养幼儿的动手能力和创造力。通过开展这一系列的活动实施环保教育，进一步提高了幼儿、家长及教师的环保意识，让我们时时刻刻都记住环保就在我们的身边做起，从小事..
随着经济和时代的飞速发展，我国对与废旧建筑材料的再利用意识也得到了很大的加强，处理废旧建筑材料的技术和设备也逐渐完善。下面是小编收集整理的浅谈废旧建筑材料的再利用论文，希望对您有所帮助！【摘要】随着我国经济的飞速发展，我国建筑更新改造的
主题背景下中班幼儿环保环境创设的实践-幼儿园课题研究一、问题提出环保作为全球性的问题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，对他们的环保教育意义深远，它将直接关系来的主人，对他们的环保教育意义深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”成为真正的绿色家园。
环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为一种隐性课程，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方有不可低估的教育作用。我们来看几个关键词：班级环境创设、重要、开发智力、环保意识、探索兴趣。
乡土资源在幼儿园环境创设中的开发与利用摘要：农村有着取之丌尽，用之丌竭的乡土资源，本文从乡土资源的开发和利用，挖掘其中蕴含的教育价值，结合幼儿身心发展的特点，将乡土资源巧妙地渗透到幼儿教育的过程中，渗透到环创的各个角落，让幼儿学会互劣合作，珍惜资源，乐亍参不...
<纲要>指出:"幼儿园环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展".我园是一所新建不久的乡镇中心园,教师大部分年龄偏大.专业化水平相对较差.但她们有着乡村特有的淳朴气息,个个心灵手巧,能做出好多我们这些年轻教师想象不到的艺术品.也是我们幼儿园的...
二、废旧材料在幼儿园区域活动中的应用对策.1、利用废旧材料装饰区域环境.区域环境的丰富程度直接关乎着幼儿的活动兴趣。.在实际的区域活动创设中，老师可以利用唾手可得的废旧材料来不断美化、丰富幼儿园的区域环境，使幼儿能够时刻地保持新鲜感和...
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