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【摘要】人音版《音乐鉴赏》教材在内容安排、课程设计、课件形式上与传统的高中音乐教材有很多突破,本文通过分析该教材的内容和特点,帮助教师拓宽授课策略,为教学提供切实可行的操作建议,提高学生的音乐鉴赏能力,推动我国高中音乐教育发展。
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