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《放牛班的春天》的心理学分析《放牛班的春天》讲述了在法国农村一个叫“池塘之底”的寄宿学校，一位失意的音乐家——马修，怀着包容和爱的教育理念，用音乐改变了几十个“问题孩子”的生活，拯救了他们的心灵，给他们的人生带去春天般的温暖，带去希望。
《放牛班的春天》教育心理学分析从教育心理学的角度看《放牛班的春天》在此之前，也看过一遍《放牛班的春天》，那是在大一的时候。以前看怎么也不明白为何片名会取之为“放牛班的春天”，也疑惑过为何会有像“池塘之地”般的学校，还有譬如“马修老师为何选择给学生组合唱团？
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【摘要】：电影《放牛般的春天》为我们展现了一群问题儿童在一位职场失意的老师的带领下,在音乐的熏陶下,由叛逆重回童真,拥有自信,懂得感恩。一部影响深远的教育影片,我们看到了人性在环境中发展,人性在不同环境中的不同表现。
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从心理学角度分析《放牛班的春天》：教育理念对孩子的深远影响.电影《放牛班的春天》讲述的是一位怀才不遇的音乐老师马修，来到辅育院面对一群问题少年，并改变了孩子们以及他自己命运的故事。.影片获得了全球奖最佳电影奖与奥斯卡最佳外语片的提名...
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2011-04-12放牛班的春天心理电影赏析论文212013-09-21从惩罚的角度分析放牛班的春天22020-04-01《放牛班的春天》教育心理学分析2014-11-20放牛班的春天比修老师的性格特点272017-01-10分析放牛班的春天哪些非逻辑性思维训练1
2010-04-06请问从发展心理学角度可以如何解读《放牛班的春天》这部电影？给...12007-07-07从心理学角度分析《放牛班的春天》2011-04-12放牛班的春天心理电影赏析论文212020-04-01放牛班的春天影评(精选6篇)12012-12-02以学校管理学的角度分析《放牛班的春天》求影评9
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