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用心聆听，感悟鉴赏音乐；以情传唱，传达个人共鸣，在实践教学中，教师当将“知识、能力、情感”融为一体，达到综合提升的教学目标，为学生音乐素养的培养打下基础。.参考文献：新课程小学音乐课堂教学专题培训.电化出版社,2010.师范院校音乐教材...
中国艺术歌曲创作特征及演唱思考（2000年—2010年）.本文是一篇音乐论文，本文从其演唱方面来看，2000年—2010年间中国艺术歌曲的演唱，在民族声乐理论学科的观照下，在演唱中体现出了传统、借鉴与创新相融合的实践体系。.在演唱方法和演唱风格等方面...
笛子艺术是一门综合艺术，距今已有八千年的历史，是我国发现的最早的器乐门类，下面是小编搜集整理的一篇《喜相逢》演奏探析的论文范文，欢迎阅读查看。摘要：怎样演奏好一首笛子名曲是长期困扰众多笛子演奏者的问题，本文结合了专业教学和演出实践的有益
在《追风筝的人》中，卡勒德·胡塞尼用絮絮的话语揭示着生活的琐碎，人性的卑微。前尘往事犹如飘在记忆里的风筝，自以为忘了，其实它一直存在，等待合适的契机，出其不意地浮现，那一缕缕的愧疚慢慢升腾，让你重新认
当前，国内少数民族音乐得到了广泛的传承与发展，特别是在十八大后，作为生态文明的发展，少数民族音乐本着生态、审美的理念正呈现出一派繁荣的景象。少数民族的音乐有着自身独特的文明和艺术魅力，虽然风格迥异，但
浅谈小学音乐教学中的创新教育--中国期刊网.武云晶.黑龙江省绥化市望奎县先锋镇中心小学152172.摘要：教学改革背景下的小学教育体系鼓励学生进行自主学习模式，要求综合培养学生的综合素养，小学音乐科目是陶冶情操、提升学生品格和综合素质的重要...
1、南北二派：北派多用吐音、花舌、滑音、剁音等技巧，南派则常用颤音、打音、叠音、振音等等技巧。此外，经过几十年来大量演奏家的不断实践，创造出了诸如循环换气、循环吐音、揉音法、包吹法、吼音…
《中国民歌赏析》是2006年高等教育出版社出版的图书，作者是吴岫明。本书主要讲述了对每首民歌的背景、沿革演变以及音阶、调式、曲式结构、旋法特征等进行了分析。
幼儿本土音乐教育活动的目的不是培养音乐家，而是让幼儿在有趣的民间音乐教学活动中陶冶性情和品格，逐步认识和了解本土民间音乐。我们精心筛选了一些优秀、健康、积极向上的民间歌曲，渗透于幼儿唱歌教学活动中，让孩子们深深体会到了民间艺术的魅力。
用心聆听，感悟鉴赏音乐；以情传唱，传达个人共鸣，在实践教学中，教师当将“知识、能力、情感”融为一体，达到综合提升的教学目标，为学生音乐素养的培养打下基础。.参考文献：新课程小学音乐课堂教学专题培训.电化出版社,2010.师范院校音乐教材...
中国艺术歌曲创作特征及演唱思考（2000年—2010年）.本文是一篇音乐论文，本文从其演唱方面来看，2000年—2010年间中国艺术歌曲的演唱，在民族声乐理论学科的观照下，在演唱中体现出了传统、借鉴与创新相融合的实践体系。.在演唱方法和演唱风格等方面...
笛子艺术是一门综合艺术，距今已有八千年的历史，是我国发现的最早的器乐门类，下面是小编搜集整理的一篇《喜相逢》演奏探析的论文范文，欢迎阅读查看。摘要：怎样演奏好一首笛子名曲是长期困扰众多笛子演奏者的问题，本文结合了专业教学和演出实践的有益
在《追风筝的人》中，卡勒德·胡塞尼用絮絮的话语揭示着生活的琐碎，人性的卑微。前尘往事犹如飘在记忆里的风筝，自以为忘了，其实它一直存在，等待合适的契机，出其不意地浮现，那一缕缕的愧疚慢慢升腾，让你重新认
当前，国内少数民族音乐得到了广泛的传承与发展，特别是在十八大后，作为生态文明的发展，少数民族音乐本着生态、审美的理念正呈现出一派繁荣的景象。少数民族的音乐有着自身独特的文明和艺术魅力，虽然风格迥异，但
浅谈小学音乐教学中的创新教育--中国期刊网.武云晶.黑龙江省绥化市望奎县先锋镇中心小学152172.摘要：教学改革背景下的小学教育体系鼓励学生进行自主学习模式，要求综合培养学生的综合素养，小学音乐科目是陶冶情操、提升学生品格和综合素质的重要...
1、南北二派：北派多用吐音、花舌、滑音、剁音等技巧，南派则常用颤音、打音、叠音、振音等等技巧。此外，经过几十年来大量演奏家的不断实践，创造出了诸如循环换气、循环吐音、揉音法、包吹法、吼音…
《中国民歌赏析》是2006年高等教育出版社出版的图书，作者是吴岫明。本书主要讲述了对每首民歌的背景、沿革演变以及音阶、调式、曲式结构、旋法特征等进行了分析。
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