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“放大镜”作文法——抓住细节.doc,课题名称“放大镜”作文法教学设计——七年级下册第三单元“抓住细节”作文教学设计执教者李正红执教年级七年级单位辽宁省大连市育文中学教学目标1、知识与能力：在情境体验中调动学生多种学习感官，引导学生学会多角度观察。
初中话题作文：关于科技小论文科技，它的竞争性和渗透性强，对人类社会的发展进步具有重大影响的前沿科学技术。这将是推动各行各业发展的关键因素。科技小论文550字作文1记得在小学的时候，曾在科学小报刊上看见过一个问题：以下哪种物品在加油站产生的可能性最大
这种物理现象的物理原理包括“光的衍射”和“光的折射”！.它与一般放大镜不同的是，表面平整、辐射面积大。.2.下面这幅图，是用一个强力磁铁吸引石头，什么？.吸引石头？.对，普通磁石磁场太弱，不能吸起来石头，但是强力磁铁的磁场强度足够大...
中学生物实验探究贵州省铜仁地区德江县荆角学校要：根据初中生物学大纲要求，现场示范操作及学生动手实验操作考查等方法,强化了生物实验课教学,初中生物新教材学生课堂实验,这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。
1.3显微镜在20世纪早期的发展.1903年奥地利籍匈牙利裔化学家里夏德﹒阿道夫﹒席格蒙迪(RichardAdolfZsigmondy)发明了超显微镜，超显微镜是基于光散射而非反射，用来观察气体或胶体中的粒子。.席格蒙迪命名为超级，因为它可以研究尺度在波…
学组概况山东省医学影像学研究所自2018年1月起实行按解剖部位划分诊断专业学组，神经头颈骨肌是其重要组成部分。该学组融合了原CT诊断研究室、MR诊断研究室、X线诊断研究室的诊断医师，整合优势资源，提升专业高度，形成了优势突出、…
初中生物直观演示法教学研究论文直观演示法是指在教学过程中，教师通过形象化的语言描述，让学生观察所学或与所学内容有关的事物，引导学生形成感性认识，激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，从而提高学生学习效率的一种教学手段。
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