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家校共育不能只强调寒假作业，疫情背景下的假期延长是挑战带给我们亲子共学的机遇，延期一周假期就是延期一周的宝贵交流，就是发挥家长风采、共建家庭和谐的机遇。1.安全作业共交流共成长A.冠状病毒背景下的防疫安全知识家校共育共探讨、共遵守践行
这无疑让家长在孩子管理上劲头更足，真正做到了家校共育。宅在家里的时光，让孩子们体验到了不一样的课堂。与老师在网上互动、成为一个劳动小能手、学会做一个感恩的人、如何科学防疫、怎样与父母相处、积极煅炼身体等，白小学子学有所得。
一、问题的来由己亥末，庚子春，一场名为新型冠状病毒肺炎疫情席卷全国，让这个假期承载了特殊而沉重的教育使命。在线上教学期间，坚持立德树人、五育并举，把战“疫”的过程淬炼成孩子们生命成长的课堂，是我校德育处与教导处的初心，探究在疫情背景下以家庭为中心，构建构建居家...
教育信息化与家校共育融趋势疫情防控期间，在线教育解决了中国2.65亿学生在家上课的难题，与此同时，也让“家校共...
146.《防疫期间的家校共育》（成都市树德中学（宁夏街校区）何海燕）147.《生态系统视角的高中教学管理》（成都市树德中学（宁夏街校区）赵书兰）148.《整全育人理念下的班级管理探索》（成都市树德中学（宁夏街校区）谭洪先）149.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊吴龙芳金桥双语实验学校214000摘要：疫情期间，初中阶段的语文教学有着独特意蕴，怎样把发展初中生的核心素养当作目的，对在线教学进行合理设计以及开展，保证初中生的线上学习效果，这是防疫阶段语文教师实施在线教学...
疫情防控，既是攻坚战、也是持久战。为全面打赢这场战“疫”，学校迅即行动，主动抓住契机，发挥思想政治教育立德树人功效，守好“主阵地”；挖潜思想政治工作铸魂育人功能，全面加强大学生思政教育。疫情爆发后，学工战线立即转入“战时状态”，102名辅导员迅速投入战“疫”，第一时间...
进行更有针对性的家校共育如果说老师的教学能力，是家长信任老师的前提，那么优秀的“共情”体验和有针对性的讲授能力，则是获得家长信任的重要条件。作为老师，精准解决孩子困难、培养孩子自主解决问题能力离不开家庭的携手努力。
家校共育重要性更加凸显“停课不停学”彻底打破了传统的“吃住在家，学习在校”的模式，也让原有的家校关系失去了依存的基础。孩子由谁管，成了新的难题。
居家学习期间，家长和学校的协作尤为重要。为实现疫情中的“家校共育”，抓准建设学习型家庭的好时机，东师南湖校特别推出疫情下的定制版的线上《智慧家长课堂》、《五向少年微习惯课堂》，依托学校微信公众平台，给予家长朋友特殊的指导，努力营造学习型家庭生态环境。
家校共育不能只强调寒假作业，疫情背景下的假期延长是挑战带给我们亲子共学的机遇，延期一周假期就是延期一周的宝贵交流，就是发挥家长风采、共建家庭和谐的机遇。1.安全作业共交流共成长A.冠状病毒背景下的防疫安全知识家校共育共探讨、共遵守践行
这无疑让家长在孩子管理上劲头更足，真正做到了家校共育。宅在家里的时光，让孩子们体验到了不一样的课堂。与老师在网上互动、成为一个劳动小能手、学会做一个感恩的人、如何科学防疫、怎样与父母相处、积极煅炼身体等，白小学子学有所得。
一、问题的来由己亥末，庚子春，一场名为新型冠状病毒肺炎疫情席卷全国，让这个假期承载了特殊而沉重的教育使命。在线上教学期间，坚持立德树人、五育并举，把战“疫”的过程淬炼成孩子们生命成长的课堂，是我校德育处与教导处的初心，探究在疫情背景下以家庭为中心，构建构建居家...
教育信息化与家校共育融趋势疫情防控期间，在线教育解决了中国2.65亿学生在家上课的难题，与此同时，也让“家校共...
146.《防疫期间的家校共育》（成都市树德中学（宁夏街校区）何海燕）147.《生态系统视角的高中教学管理》（成都市树德中学（宁夏街校区）赵书兰）148.《整全育人理念下的班级管理探索》（成都市树德中学（宁夏街校区）谭洪先）149.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊吴龙芳金桥双语实验学校214000摘要：疫情期间，初中阶段的语文教学有着独特意蕴，怎样把发展初中生的核心素养当作目的，对在线教学进行合理设计以及开展，保证初中生的线上学习效果，这是防疫阶段语文教师实施在线教学...
疫情防控，既是攻坚战、也是持久战。为全面打赢这场战“疫”，学校迅即行动，主动抓住契机，发挥思想政治教育立德树人功效，守好“主阵地”；挖潜思想政治工作铸魂育人功能，全面加强大学生思政教育。疫情爆发后，学工战线立即转入“战时状态”，102名辅导员迅速投入战“疫”，第一时间...
进行更有针对性的家校共育如果说老师的教学能力，是家长信任老师的前提，那么优秀的“共情”体验和有针对性的讲授能力，则是获得家长信任的重要条件。作为老师，精准解决孩子困难、培养孩子自主解决问题能力离不开家庭的携手努力。
家校共育重要性更加凸显“停课不停学”彻底打破了传统的“吃住在家，学习在校”的模式，也让原有的家校关系失去了依存的基础。孩子由谁管，成了新的难题。
居家学习期间，家长和学校的协作尤为重要。为实现疫情中的“家校共育”，抓准建设学习型家庭的好时机，东师南湖校特别推出疫情下的定制版的线上《智慧家长课堂》、《五向少年微习惯课堂》，依托学校微信公众平台，给予家长朋友特殊的指导，努力营造学习型家庭生态环境。
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