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方程是小学重要的数学思想方法,方程思想蕴含在方程知识的形成、发展与应用的过程中。根据新课程标准的理念,要求学生通过多次反复思考与长时间的积累,才能逐步感悟到方程是一种重要的思想,因此,在小学数学教学中,要根据学生年级不同的特点,把握好应用思想方法的目标要求。
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