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文-08JVEV；质优价廉，欢迎阅读！教师返岗研修心得体会1，透过校本教研，大大提高了理论水平，透过校本教研，切实提高了课堂教学水平，透过校本教研，有效促进了自身专业的发展，教师返岗研修心得体会2，第..
国培返岗研修总结运城市绛县横水中心校西灌底小学杨丽丽从20xx年9月9日,到20xx年12月13日，我荣幸参加中西部地区小学语文骨干教师国培学习,在参训的90天里,有教授的高深理论,有特级教师的核心理念及精彩案例相结合,还有晋中市各区教研员的教本分析和研究,每天都有感受到思想火花的冲击有…
教师国培计划返岗实践工作总结范文一十五天的zz国培学习结束之后，我又返回到了自己的工作岗位上。从归来之初的不适应，到努力调整自己的状态，继续投入到正常有序的教学工作中，两个多星期的反思和实践，让我对自己的职业有了更新的认识和思考。
商务英语混合式教学研究摘要：【摘要】随着互联网技术的发展，教育信息化已经势不可挡，信息技术在教育领域的应用为教育行业提供了更多的发展契机。在这样的发展背景下，慕课逐渐被应用于教学过程中并发挥了良好的作用。慕课以其优越的教学性能为…
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2、教研教学，双轨并行根据局教研室工作要求，加强园本教研力度，提倡人人参与教研，班班有教研课题。结合521乐文化主题，我园参与的省级XX五课题“发挥特长，展示亮点”的研究，已经顺利结题，并受到省教育厅领导的充分肯定，教师们的职业幸福感、归属感和自信心大大增加了。
附件32016年高校新入职教师培训返岗教研实施方案高等学校新入职教师国培示范项目培训方式采用“专题讲授+实践教学+返岗教研”相结合的混合型培训方式，以专题讲授为基础，实践教学为重点，返岗教研为延伸。为了做好“返岗教研”这一环节，特制定返岗教研实施方案。
对自己返岗教研期间在教学设计与实施的能力、教学行为、教学反思意识与专业发展的自主性等方面的表现给予评价。学员签名：日期：三、学员所在院系的评价内容学员在返岗教研六个月期间的专业理念与规范、教学理论与技能、信息技术与运用等方面的
附件22016年高校新入职教师培训返岗教研实施方案高等学校新入职教师国培示范项目培训方式采用“专题讲授+实践教学+返岗教研”相结合的混合型培训方式，以专题讲授为基础，实践教学为重点，返岗教研为延伸。为了做好“返岗教研”这一环节，特制定返岗教研实施方案。
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教师国培计划返岗实践工作总结范文一十五天的zz国培学习结束之后，我又返回到了自己的工作岗位上。从归来之初的不适应，到努力调整自己的状态，继续投入到正常有序的教学工作中，两个多星期的反思和实践，让我对自己的职业有了更新的认识和思考。
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对自己返岗教研期间在教学设计与实施的能力、教学行为、教学反思意识与专业发展的自主性等方面的表现给予评价。学员签名：日期：三、学员所在院系的评价内容学员在返岗教研六个月期间的专业理念与规范、教学理论与技能、信息技术与运用等方面的
附件22016年高校新入职教师培训返岗教研实施方案高等学校新入职教师国培示范项目培训方式采用“专题讲授+实践教学+返岗教研”相结合的混合型培训方式，以专题讲授为基础，实践教学为重点，返岗教研为延伸。为了做好“返岗教研”这一环节，特制定返岗教研实施方案。
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