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不同的形式对学生也有着不同的影学习结果给予一定的提醒，让学生能够从中反思自己的行为。在这个响，所以教师进行教学反馈时也要结合学生的实际，把反馈工作的价值问题上，教师可以单独找到学生进行学习反馈，以“一对一”形式的反馈发挥到极...
论文题目高中英语教师课堂反馈对学生学习动机影响的研究AStudySeniorHighSchoolEnglishTeachers’FeedbackStudents’LearningMotivation专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（英语）申请人姓名苏美娜教授乔木老师论文提交时间...
教师课堂反馈对学生课堂贡献的影响.【摘要】：近年来，教师反馈研究引来越来越多研究者们的关注。.研究表明，教师课堂反馈能给学生提供真实环境中的可理解性输入，对其回答给出评价，同时能够增加师生彼此之间的话论交替，从而给学生提供更多的...
【摘要】：教师课堂反馈是课堂教学的一个重要环节,教师的反馈会影响学生的学习兴趣和学习动机,并最终对学生整体的学习效果产生影响。教师在课堂上对学生的任何反馈都会刺激或者强化他们的学习。同时,学生也会根据教师的反馈和评价对语言输出做出相应的修改。
反馈对学业成绩的影响：学业情绪的中介作用.杨珍.【摘要】：反馈是由外部机体提供的有关个体绩效的知识,对学生学业成绩产生了深刻影响。.学业情绪是指在教学或学习过程中,与学生学业相关的各种情绪体验,学业情绪通过各种直接和间接的方式影响学业...
Ferris(1997)研究表明，书面反馈的一些类型对学生写作有不同程度的影响。他将教师书面反馈分为三类：陈述句、祈使句和疑问句。王林海和孙宁将教师书面反馈类型分成了六类，并且研究了六种不同评语类型对学生写作的影响。
教师话语反馈的形式和内容会直接作用于学生的情感,引起学生学习动机、自信心和焦虑感的变化,进而影响学生学习动机的形成。经过文献梳理,我们发现目前国内外研究者较少关注英语课堂教学中教师课堂口头话语反馈对学生学习动机的影响。
王俊菊(2006)研究了教师使用的书面反馈类型、书面反馈针对的焦点及教师对学生书面反馈的总体立场三个方面。Ferris(1997)研究表明，书面反馈的一些类型对学生写作有不同程度的影响。他将教师书面反馈分为三类：陈述句、祈使句和疑问句。
教师反馈对初中生英语课堂参与的影响研究-教师反馈是课堂交际结构中不可或缺的组成部分,是优化教学过程实现教与学和谐统一必不可少的环节。越来越多的研究表明教师反馈对学生的学习起着至关重要的作用。一方面,教师反馈能提供给学生有关...
教师反馈对二语学生作文修该及修改过程的影响.pdf华中科技大学硕士学位论文教师反馈对二语学生作文修该及修改过程的影响姓名白碧湖申请学位级别硕士专业外国语言学及应用语言学指导教师徐志华20070604华中科技大学硕士学位论文IV这是一个试验性研究，它所得出的一些结论，策略，希望能为...
不同的形式对学生也有着不同的影学习结果给予一定的提醒，让学生能够从中反思自己的行为。在这个响，所以教师进行教学反馈时也要结合学生的实际，把反馈工作的价值问题上，教师可以单独找到学生进行学习反馈，以“一对一”形式的反馈发挥到极...
论文题目高中英语教师课堂反馈对学生学习动机影响的研究AStudySeniorHighSchoolEnglishTeachers’FeedbackStudents’LearningMotivation专业学位名称教育硕士方向领域名称学科教学（英语）申请人姓名苏美娜教授乔木老师论文提交时间...
教师课堂反馈对学生课堂贡献的影响.【摘要】：近年来，教师反馈研究引来越来越多研究者们的关注。.研究表明，教师课堂反馈能给学生提供真实环境中的可理解性输入，对其回答给出评价，同时能够增加师生彼此之间的话论交替，从而给学生提供更多的...
【摘要】：教师课堂反馈是课堂教学的一个重要环节,教师的反馈会影响学生的学习兴趣和学习动机,并最终对学生整体的学习效果产生影响。教师在课堂上对学生的任何反馈都会刺激或者强化他们的学习。同时,学生也会根据教师的反馈和评价对语言输出做出相应的修改。
反馈对学业成绩的影响：学业情绪的中介作用.杨珍.【摘要】：反馈是由外部机体提供的有关个体绩效的知识,对学生学业成绩产生了深刻影响。.学业情绪是指在教学或学习过程中,与学生学业相关的各种情绪体验,学业情绪通过各种直接和间接的方式影响学业...
Ferris(1997)研究表明，书面反馈的一些类型对学生写作有不同程度的影响。他将教师书面反馈分为三类：陈述句、祈使句和疑问句。王林海和孙宁将教师书面反馈类型分成了六类，并且研究了六种不同评语类型对学生写作的影响。
教师话语反馈的形式和内容会直接作用于学生的情感,引起学生学习动机、自信心和焦虑感的变化,进而影响学生学习动机的形成。经过文献梳理,我们发现目前国内外研究者较少关注英语课堂教学中教师课堂口头话语反馈对学生学习动机的影响。
王俊菊(2006)研究了教师使用的书面反馈类型、书面反馈针对的焦点及教师对学生书面反馈的总体立场三个方面。Ferris(1997)研究表明，书面反馈的一些类型对学生写作有不同程度的影响。他将教师书面反馈分为三类：陈述句、祈使句和疑问句。
教师反馈对初中生英语课堂参与的影响研究-教师反馈是课堂交际结构中不可或缺的组成部分,是优化教学过程实现教与学和谐统一必不可少的环节。越来越多的研究表明教师反馈对学生的学习起着至关重要的作用。一方面,教师反馈能提供给学生有关...
教师反馈对二语学生作文修该及修改过程的影响.pdf华中科技大学硕士学位论文教师反馈对二语学生作文修该及修改过程的影响姓名白碧湖申请学位级别硕士专业外国语言学及应用语言学指导教师徐志华20070604华中科技大学硕士学位论文IV这是一个试验性研究，它所得出的一些结论，策略，希望能为...
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