让数学探究活动更真实——记“反比例函数的图像与性质(1)”的教学实践与评析.陈建新张宏政.【摘要】:正去年4月初,笔者有幸参加了2013年浙江省金华市优质课比赛,课题是"反比例函数的图像与性质(1)",由于是给八年级学生授课,课前又不知学生的具体情况...
二、反比例函数的图象及性质反比例函数的图象是双曲线,图象不是圆的一部分,作图时不可出现“反翘”;反比例函数图象的渐近线是坐标轴,与坐标轴没有公共点;反比例函数:其图象位于一、三象限其图象每个分支上,y随x增大而减小;其图象位于二、四象限
毕业论文>【精品】反比例函数的图象和性质及应用复习包钢九中冀金钢如果增大而增大增大而增大在每一象限取一切钢数反比例函数正比例函数m-5m-5m-5=-1m-5。
一、“反比例函数的图像和性质”的教学设计复习引入:问:反比例函数的解析式和定义域?师:这节课,我们研究在直角坐标平面中反比例函数的图像和性质。出示课题:18.3.2反比例函数的图像和性质(1)(一)三个操作,确定观察实例
理解反比例函数的图象“有两个分支”0,所以双曲线的两个分支不能和坐标轴相交,它可以无限接近但永远不能与两坐标轴相交.错因分析如果在不同的象限,就有当k>0时,若x增大,对若x增大,对应的y值减小,这样就与反比例函数性质恰好相反.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊黑龙江省鹤岗市第二中学郅海宽154100一、教学设计标题《反比例函数的图像与性质》教学设计
1.已知反比例函数拓展:1、请你写出一个反比例函数的解析式,使它的图象在第一、三象限.2、反比例函数有怎样的关系?(四)、归纳总结,布置作业问题一:本节课学习了哪些知识?问题二:反比例函数与正比例函数在图象分布与性质上有什么异同点?
【精品】反比例函数的图象和性质(2)2,与性质,和性质(,反比例函数,和性质2(,(2)双曲线一三象限y随x的增大而减小二四象限y随x的增大而增大复习反比例函数的图象和性质并填表函数反比例函数解析式图象形状增减性总结:函数图象是适合于解析式所有的点组成的图形;因此图象上所有的点的...
本章共分为两节:第17.1节的内容是反比例函数的概念、反比例函数的图像和性质,本节还在选学栏目“信息技术应用”中安排了《探索反比例函数的性质》一文,内容是用信息技术考查反比例函数(k为常数,且k≠0)的图像在常数k变化的情况下,函数图像的位置
2022年人教九下《反比例函数的图象与性质》精美立体课件.ppt,26.1.2反比例函数的图象与性质;1.通过图象探索反比例函数的主要性质.2.逐步提高从函数图象获取信息的能力,会运用数形结合的思想方法解决涉及反比例函数的有关问题.;1.反比例函数是一个怎样的图象?
让数学探究活动更真实——记“反比例函数的图像与性质(1)”的教学实践与评析.陈建新张宏政.【摘要】:正去年4月初,笔者有幸参加了2013年浙江省金华市优质课比赛,课题是"反比例函数的图像与性质(1)",由于是给八年级学生授课,课前又不知学生的具体情况...
二、反比例函数的图象及性质反比例函数的图象是双曲线,图象不是圆的一部分,作图时不可出现“反翘”;反比例函数图象的渐近线是坐标轴,与坐标轴没有公共点;反比例函数:其图象位于一、三象限其图象每个分支上,y随x增大而减小;其图象位于二、四象限
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一、“反比例函数的图像和性质”的教学设计复习引入:问:反比例函数的解析式和定义域?师:这节课,我们研究在直角坐标平面中反比例函数的图像和性质。出示课题:18.3.2反比例函数的图像和性质(1)(一)三个操作,确定观察实例
理解反比例函数的图象“有两个分支”0,所以双曲线的两个分支不能和坐标轴相交,它可以无限接近但永远不能与两坐标轴相交.错因分析如果在不同的象限,就有当k>0时,若x增大,对若x增大,对应的y值减小,这样就与反比例函数性质恰好相反.
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1.已知反比例函数拓展:1、请你写出一个反比例函数的解析式,使它的图象在第一、三象限.2、反比例函数有怎样的关系?(四)、归纳总结,布置作业问题一:本节课学习了哪些知识?问题二:反比例函数与正比例函数在图象分布与性质上有什么异同点?
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本章共分为两节:第17.1节的内容是反比例函数的概念、反比例函数的图像和性质,本节还在选学栏目“信息技术应用”中安排了《探索反比例函数的性质》一文,内容是用信息技术考查反比例函数(k为常数,且k≠0)的图像在常数k变化的情况下,函数图像的位置
2022年人教九下《反比例函数的图象与性质》精美立体课件.ppt,26.1.2反比例函数的图象与性质;1.通过图象探索反比例函数的主要性质.2.逐步提高从函数图象获取信息的能力,会运用数形结合的思想方法解决涉及反比例函数的有关问题.;1.反比例函数是一个怎样的图象?