与你谈情又说爱(一)爱情是什么,爱情的心理特征,爱情的发展阶段,恋爱关系的确立,男女在情感上的不同需求,恋爱中的心理效应,大学生如何正确看待爱情等。本课程是国内最早开设的大学生心理健康课,已有15年的教学经验,课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的...
与你谈情又说爱(二)爱情是什么,爱情的心理特征,爱情的发展阶段,恋爱关系的确立,男女在情感上的不同需求,恋爱中的心理效应,大学生如何正确看待爱情等。本课程是国内最早开设的大学生心理健康课,已有15年的教学经验,课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的...
第14集与你谈情又说爱(二):爱情是什么,爱情的心理特征,爱情的发展阶段,恋爱关系的确立,男女在情感上的不同需求,恋爱中的心理效应,大学生如何正确看待爱情等。第15集应对压力有良方(一):压力知多少,压力有多大,压力从何...
樊富珉《和你谈情又说爱》(二):爱一个人并没有错,关键是如何处理。如果心中有爱,你就需要表达。这样才能传达爱,获得爱。当然对方有...
讲师:樊富珉-教授学院介绍:清华大学课程介绍:本课程是国内最早开设的大学生心理健康课,已有15年的教学经验,课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的结果,教学方式是国内最早引入体验式互动式,使课堂气氛生动活泼。
第9讲与你谈情又说爱——校园恋爱心理与成长一、心理学视野中的爱情二、校园恋爱面面观三、培养爱的能力第10讲知性论性话健康——性心理与性健康一、什么是性?二、大学生性心理的特点三、大学生与性有关的困惑与调适四、维护性心理健康的途径
与你谈情又说爱心理学讲义.ppt,大学生心里健康与你谈情又说爱讲授内容关于爱情的心理学研究恋爱的过程与特征恋爱对大学生心理健康的影响提高爱的能力LQ(爱商)课堂小练习九:健康在我手:十巧运动(上)你认为什么是“爱”?请写下你的理解(约30-50字)爱是一种能力,需要学习...
本课程是国内最早开设的大学生心理健康课,已有15年的教学经验,课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的结果,教学方式是国内最早引入体验式互动式,使课堂气氛生动活泼。本课程将课堂教学与课外导修结合,是每个学生有机会通过行为训练增进健康。
樊富珉费俊峰定价:42.80元ISBN:978-7-04-054414-5版面字数:460.000千字开本:16开...第9讲与你谈情又说爱——校园恋爱心理与成长一心理学视野中的爱情二校园恋爱的状况三培养…
樊富珉教授讲课很全面,很生动,从理论和生活上都进行了讲解,有一个缺点就是讲课有些啰嗦,可以再把时间压缩一下,问题也可以说清楚,剩下的时间可以交给同学去自己思考。我是这样感觉…
与你谈情又说爱(一)爱情是什么,爱情的心理特征,爱情的发展阶段,恋爱关系的确立,男女在情感上的不同需求,恋爱中的心理效应,大学生如何正确看待爱情等。本课程是国内最早开设的大学生心理健康课,已有15年的教学经验,课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的...
与你谈情又说爱(二)爱情是什么,爱情的心理特征,爱情的发展阶段,恋爱关系的确立,男女在情感上的不同需求,恋爱中的心理效应,大学生如何正确看待爱情等。本课程是国内最早开设的大学生心理健康课,已有15年的教学经验,课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的...
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讲师:樊富珉-教授学院介绍:清华大学课程介绍:本课程是国内最早开设的大学生心理健康课,已有15年的教学经验,课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的结果,教学方式是国内最早引入体验式互动式,使课堂气氛生动活泼。
第9讲与你谈情又说爱——校园恋爱心理与成长一、心理学视野中的爱情二、校园恋爱面面观三、培养爱的能力第10讲知性论性话健康——性心理与性健康一、什么是性?二、大学生性心理的特点三、大学生与性有关的困惑与调适四、维护性心理健康的途径
与你谈情又说爱心理学讲义.ppt,大学生心里健康与你谈情又说爱讲授内容关于爱情的心理学研究恋爱的过程与特征恋爱对大学生心理健康的影响提高爱的能力LQ(爱商)课堂小练习九:健康在我手:十巧运动(上)你认为什么是“爱”?请写下你的理解(约30-50字)爱是一种能力,需要学习...
本课程是国内最早开设的大学生心理健康课,已有15年的教学经验,课程教学内容的设置基于主讲教师20年对大学生心理健康研究的结果,教学方式是国内最早引入体验式互动式,使课堂气氛生动活泼。本课程将课堂教学与课外导修结合,是每个学生有机会通过行为训练增进健康。
樊富珉费俊峰定价:42.80元ISBN:978-7-04-054414-5版面字数:460.000千字开本:16开...第9讲与你谈情又说爱——校园恋爱心理与成长一心理学视野中的爱情二校园恋爱的状况三培养…
樊富珉教授讲课很全面,很生动,从理论和生活上都进行了讲解,有一个缺点就是讲课有些啰嗦,可以再把时间压缩一下,问题也可以说清楚,剩下的时间可以交给同学去自己思考。我是这样感觉…