F-0DDT;关于“论文”中“毕业论文”的论文参考范文文档。正文共2,054字,word格式文档。内容摘要:微课的概念及其特点,翻转课堂的概念及其特点,基于微课的“翻转课堂”教学模式实施,参考文…
机械CAD与机械制图相结合在机械制造中的应用[J].湖北农机化,2020,(13):73-74.[4]樊瑞军.浅析翻转课堂教学模式在《AutoCAD机械制图》课程中的应用[J].汽车维护与修理,2020,(08):17-18.[5]魏兴春,何天经,吴卓,郑敏,李海燕.翻转课堂在《机械制图及CAD》课程
探究翻转课堂模式在中职机械基础教学中的运用陈远健池州市贵池区职业学校247100摘要:时代的进步使得传统教学模式已经难以满足学生个性化学习需求,而信息技术发展衍生出的翻转课堂教学模式,颠覆了传统教学...
正机械工程英语因其专业词汇复杂晦、专业性强等特点,在教学中由于学生对该专业学习兴趣较低,相应的教师所达到的课堂教学效果不佳。而翻转课堂是重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从老师转移给学生。在机械工程英语教学中引入翻转课堂教学模式,可为教师教学提供
作者:姜琴本文字数:2533[摘要]随着时代的发展和社会的进步,传统的课堂教学已经不能很好地促进学生学习能力的提升和个性发展。受传统观念的影响,课堂教学所受到的已,《微课翻转课堂模式下的中职机械基础教学》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
[摘要]在职业教育新常态下,更加重视翻转课堂教学模式。这种教学模式通过微课进行知识传授,打破了课堂教学的局限性,充分利用现代化科技,引导学生自主学习。对中职《机械,《翻转课堂教学模式在中职《机械识图》课中的实》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
翻转课堂下技校机电教学探讨论文摘要:随着科技在不断进步,社会逐渐进入机电时代,机器取代了更多的劳动力,在这种形势下机电行业得到快速发展。培养技能型人才为主的技校中机电专业成为热门专业,培养高素质机电人才更是当务之急,新的教学模式成为机电教学探究的重要课题。
“翻转课堂”的起源20世纪90年代,哈佛大学埃里克马祖尔开始对“翻转课堂”进行初探。2000年,美国莫琳·拉赫、格伦·普拉特和迈克尔切格力亚发表了论文《翻转课堂:创建全纳学习环境的路径》,“翻转课堂”正…
摘要:文章对"翻转课堂"的由来、"翻转课堂"的发展、"翻转课堂"的作用与效果、实施"翻转课堂"的限制条件与面临的挑战、从中国"跨越式教学"与西方"翻转课堂"的比较中探讨"翻转课堂"的本质特征以及中国式"翻转课堂"在我国的未来发展等六个方面,较深入地论述了"翻转课堂"的真正内涵与本质,并为...
翻转课堂在软件工程实验教学的应用摘要:摘要:翻转课堂因颠覆传统教学模式而备受关注,成为目前高校教学改革的一个重要研究方向。通过分析软件工程实验教学的不足之处,利用翻转课堂基本理论,构建基于网络的实验教学开放环境,设计基于翻转课堂的项目式实…
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作者:姜琴本文字数:2533[摘要]随着时代的发展和社会的进步,传统的课堂教学已经不能很好地促进学生学习能力的提升和个性发展。受传统观念的影响,课堂教学所受到的已,《微课翻转课堂模式下的中职机械基础教学》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
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翻转课堂下技校机电教学探讨论文摘要:随着科技在不断进步,社会逐渐进入机电时代,机器取代了更多的劳动力,在这种形势下机电行业得到快速发展。培养技能型人才为主的技校中机电专业成为热门专业,培养高素质机电人才更是当务之急,新的教学模式成为机电教学探究的重要课题。
“翻转课堂”的起源20世纪90年代,哈佛大学埃里克马祖尔开始对“翻转课堂”进行初探。2000年,美国莫琳·拉赫、格伦·普拉特和迈克尔切格力亚发表了论文《翻转课堂:创建全纳学习环境的路径》,“翻转课堂”正…
摘要:文章对"翻转课堂"的由来、"翻转课堂"的发展、"翻转课堂"的作用与效果、实施"翻转课堂"的限制条件与面临的挑战、从中国"跨越式教学"与西方"翻转课堂"的比较中探讨"翻转课堂"的本质特征以及中国式"翻转课堂"在我国的未来发展等六个方面,较深入地论述了"翻转课堂"的真正内涵与本质,并为...
翻转课堂在软件工程实验教学的应用摘要:摘要:翻转课堂因颠覆传统教学模式而备受关注,成为目前高校教学改革的一个重要研究方向。通过分析软件工程实验教学的不足之处,利用翻转课堂基本理论,构建基于网络的实验教学开放环境,设计基于翻转课堂的项目式实…