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翻转课堂教学模式通常涵盖如下几个因素。（1）理论依据。每种教学模式的背后均有顶教育理论做支撑，其所涵盖的思想会渗透至教学模式的各个因素、各个流程中。比如，在翻转课堂中使用的非指导教学模式的理论指导思想为“人本主义”[2]。（2）教育目标。
1翻转课堂的突出特点和优势1.1教师的角色在翻转课堂中变成指导者和促进者。虽然教师不再是课堂教学的主宰者，但是教师的作用没有削弱。此时的教师不仅是课堂教学活动的谋划者、规划者、主导者，而且是课堂教学活动的导演者、组织者，课堂教学效果的促进者。
大学英语翻转课堂教学效果摘要：摘要：“互联网＋”和翻转课堂是信息化时代中网络信息技术飞速发展的必然产物，“互联网＋”与翻转课堂相结合引入到大学英语教学中，实现了线上自主学习与线下课堂教学的紧密结合与高度统一。通过在教学环节中转换师…
上海外国语大学硕士学位论文翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用中学暑期实验班为例教育技术学指导老师：张祖忻2013年12在这个即将毕业的季节里，我的研究生毕业论文也完成了。回想起写论文过程中的点点滴滴，有太多的事和人值得铭记和感激！
本文是一篇关于课堂教学模式论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。免费关于课堂教学模式论文范文,与翻转课堂教学模式在高校音乐理论课中实践探析有关论文写作参考文献资料。
10成绩评定等级指导教师评审意见：指导教师签名：河西学院本科生毕业论文（设计）答辩记录表论文题目小学信息技术翻转课堂教学设计学生姓名翻转课堂所属学院信息技术与传媒学院专业教育技术学年级2012级答辩情况记录（包括
摘要：翻转课堂实现了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段的颠倒.在翻转式教学中,教师从知识的传授者转变为学习的指导者和促进者;教学视频承担起了知识传授的责任,其质量对知识传授的效果有着重要的影响.为了促进学生成为学习的主人,教师需要为学生创造个性化协作式的学习环境,并能够...
4、翻转课堂产生的教师、学生、家长的角色转换的调整适应。5、尝试形成翻转课堂在初中数学复习课中的应用模式。（二）本课题研究重点1、教学视频的录制,让不同层次的学生得到发展。2、翻转的课堂学生要如何参与到数学学习中，教师如何有效
国内关于翻转课堂的研究综述国内关于翻转课堂的研究综述翻转课堂是起源于美国科罗拉多州落基山的"林地公园"高中的一种新型教学模式,自产生起就受到了学术界的普遍关注.从中国期刊网和国家图书馆搜索.查询情况来看,关于翻转课堂研究的学术论文较多,但还没有专门的研究著作.因此,有必要对...
翻转课堂把教学过程颠倒了，这也让教师的作用和地位发生了改变。“教师为主导，学生为主体”的设计原则在翻转课堂教学设计中真正得以体现。教师设计的一系列活动探究都是为学生服务的，在教师指导下，学生参与课堂活动，进行学案探究，完成学习目标。
翻转课堂教学模式通常涵盖如下几个因素。（1）理论依据。每种教学模式的背后均有顶教育理论做支撑，其所涵盖的思想会渗透至教学模式的各个因素、各个流程中。比如，在翻转课堂中使用的非指导教学模式的理论指导思想为“人本主义”[2]。（2）教育目标。
1翻转课堂的突出特点和优势1.1教师的角色在翻转课堂中变成指导者和促进者。虽然教师不再是课堂教学的主宰者，但是教师的作用没有削弱。此时的教师不仅是课堂教学活动的谋划者、规划者、主导者，而且是课堂教学活动的导演者、组织者，课堂教学效果的促进者。
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上海外国语大学硕士学位论文翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用中学暑期实验班为例教育技术学指导老师：张祖忻2013年12在这个即将毕业的季节里，我的研究生毕业论文也完成了。回想起写论文过程中的点点滴滴，有太多的事和人值得铭记和感激！
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摘要：翻转课堂实现了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段的颠倒.在翻转式教学中,教师从知识的传授者转变为学习的指导者和促进者;教学视频承担起了知识传授的责任,其质量对知识传授的效果有着重要的影响.为了促进学生成为学习的主人,教师需要为学生创造个性化协作式的学习环境,并能够...
4、翻转课堂产生的教师、学生、家长的角色转换的调整适应。5、尝试形成翻转课堂在初中数学复习课中的应用模式。（二）本课题研究重点1、教学视频的录制,让不同层次的学生得到发展。2、翻转的课堂学生要如何参与到数学学习中，教师如何有效
国内关于翻转课堂的研究综述国内关于翻转课堂的研究综述翻转课堂是起源于美国科罗拉多州落基山的"林地公园"高中的一种新型教学模式,自产生起就受到了学术界的普遍关注.从中国期刊网和国家图书馆搜索.查询情况来看,关于翻转课堂研究的学术论文较多,但还没有专门的研究著作.因此,有必要对...
翻转课堂把教学过程颠倒了，这也让教师的作用和地位发生了改变。“教师为主导，学生为主体”的设计原则在翻转课堂教学设计中真正得以体现。教师设计的一系列活动探究都是为学生服务的，在教师指导下，学生参与课堂活动，进行学案探究，完成学习目标。
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