5月29日下午,由广东外语外贸大学教师发展中心主办、广东外语外贸大学高级翻译学院承办的著名教授论坛第458讲、岭南译学前沿讲座第198讲在腾讯会议室举行。北京外国语大学张威教授应邀进行了主题为“翻译研究的选题战略”的学术演讲。
1、西方翻译理论通史,刘军平著,武汉大学出版社.2、翻译学概论,许钧、穆雷,译林出版社.这两本书都是概论级别,读完了应该可以入门.稍微深一点的话,谢天振大佬的《译介学》不可不读.经典的翻译理论其实我比较希望你啃一下德里达的《巴别塔...
学科前沿讲座之英语专业本科学习漫谈“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。人生的道路由自己走出来,未来的方向靠我们自己来掌舵。但在我们前行的道路上需要有灯塔为我们点明方向。为此,学院为我们举办了一个英语专业本科学习漫谈的学科前沿讲座。
疫情期间在家打算认真学习一下如何写好科研论文,继前两篇文章将刘子非老师主讲的如何写论文系列讲座整理成文,我又找了若干讲座视频继续学习,包括刘洋老师主讲的《浅谈研究生学位论文选题方法》和《机器翻译学术论文写作方法和技巧》以及智源论坛分享的由兰艳艳老师主讲的《论文写作...
专业前沿讲座心得体会以前去上学院的选修课总是抱着些应付的心态,然而这次的不同,我很喜欢听我们的这些优秀教授们讲授专业前沿上的东西,他们,金教授,郭教授,赵教授,官教授,高教授,周教授...在每次短短的两小节课中我都被他们研究的这些东西深深吸引着。
0写在前面本文记录了两个月以来8场学科前沿技术讲座的课程总结与感悟。学院请到了很多厉害的教授以及企业的专家和学者,讲座的方向多以大数据和人工智能为主,作为计算机科学专业的学生,时刻保持对行业发展
众所周知,参加学术会议是进入学术圈、走进学术前沿的重要方式。在学术会议上,不仅可以集中听取最新的成果报告,还有讲习班、工作坊、社交活动等形式,了解那些不会写到论文中的八卦与动态,结识学术大佬和朋友,…
华东理工大学2014—2015学年第_1_学期《计算机科学与技术前沿讲座》课程论文2015.1班级:计算机科学与技术3学号:Y30140713姓名:谢毅刚开课学院:信息学院任课教师:成绩_____论文题目:大数据背景下的深度学习算文要求...
这次,CNKI将组织科研经验丰富的高级产品经理们,就选题挖掘,前沿追踪,学术翻译,论文撰写等话题深入展开...·关注“CNKI学术搜索”公众号并转发评论该推文,在四讲讲座结束后(4月29日),我们将抽取5位同学赠送全球学术快报讲座大礼包(帆...
1.【课程介绍】“学科研究动态”是英语语言文学及外国语言学及应用语言学(英语)两个二级学科中语言学方向及翻译学方向研究生的专业必修课。开课一个学期,共15次学术讲座。目的是帮助学生了解本专业领域的发展状况...
5月29日下午,由广东外语外贸大学教师发展中心主办、广东外语外贸大学高级翻译学院承办的著名教授论坛第458讲、岭南译学前沿讲座第198讲在腾讯会议室举行。北京外国语大学张威教授应邀进行了主题为“翻译研究的选题战略”的学术演讲。
1、西方翻译理论通史,刘军平著,武汉大学出版社.2、翻译学概论,许钧、穆雷,译林出版社.这两本书都是概论级别,读完了应该可以入门.稍微深一点的话,谢天振大佬的《译介学》不可不读.经典的翻译理论其实我比较希望你啃一下德里达的《巴别塔...
学科前沿讲座之英语专业本科学习漫谈“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。人生的道路由自己走出来,未来的方向靠我们自己来掌舵。但在我们前行的道路上需要有灯塔为我们点明方向。为此,学院为我们举办了一个英语专业本科学习漫谈的学科前沿讲座。
疫情期间在家打算认真学习一下如何写好科研论文,继前两篇文章将刘子非老师主讲的如何写论文系列讲座整理成文,我又找了若干讲座视频继续学习,包括刘洋老师主讲的《浅谈研究生学位论文选题方法》和《机器翻译学术论文写作方法和技巧》以及智源论坛分享的由兰艳艳老师主讲的《论文写作...
专业前沿讲座心得体会以前去上学院的选修课总是抱着些应付的心态,然而这次的不同,我很喜欢听我们的这些优秀教授们讲授专业前沿上的东西,他们,金教授,郭教授,赵教授,官教授,高教授,周教授...在每次短短的两小节课中我都被他们研究的这些东西深深吸引着。
0写在前面本文记录了两个月以来8场学科前沿技术讲座的课程总结与感悟。学院请到了很多厉害的教授以及企业的专家和学者,讲座的方向多以大数据和人工智能为主,作为计算机科学专业的学生,时刻保持对行业发展
众所周知,参加学术会议是进入学术圈、走进学术前沿的重要方式。在学术会议上,不仅可以集中听取最新的成果报告,还有讲习班、工作坊、社交活动等形式,了解那些不会写到论文中的八卦与动态,结识学术大佬和朋友,…
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1.【课程介绍】“学科研究动态”是英语语言文学及外国语言学及应用语言学(英语)两个二级学科中语言学方向及翻译学方向研究生的专业必修课。开课一个学期,共15次学术讲座。目的是帮助学生了解本专业领域的发展状况...