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小学道德与法治论文:让生活融入课堂摘要：品德与社会的教学应生活，以儿童的生活为主线，以儿童丰富多彩的实际生活为内容，以儿童现实生活的活动为载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，让生活走进课堂，让儿童走进生活，让品德融入生活。
[1]王健.初中道德与法治生活化教学的策略研究[C].教育部基础教育课程改革研究中心.2020年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集.教育部基础教育课程改革研究中心:教育部基础教育课程改革研究中心,2020:78.
基于生活化思维的初中道德与法治教学模式的探讨.【摘要】新的教育教学形势下，在初中道德与法治课程教学中要注重立足于初中生的实际情况，加强德育教育工作的渗透及应用。.初中阶段是一个学生受教育的一个启蒙阶段，也是一个极其重要的阶段，在这个...
从20世纪80年代开始,我国陆续在高校进行大学生法制教育,法学专业的学生接受系统而全面的法律专业知识,非法学专业的学生则仅在入学第一年学习《法律基础》这门课程。2005年,《法律基础》和《思想道德修养》合并成《法律基础与思想道德修养》作为新生入学第一年的必修课,同时也是非法学...
关键词：小学：道德与法治：体验式高效课堂.道德与法治是小学教育当中的重要课程组成部分，它主要是以道德和情感等行为来引导学生树立正确的人文素养价值观。.有相关的教育学者说过，在知识获得的过程中有着主动特性，学习者他们不应当是被动的接受...
在小学道德与法治课程教学中,应当充分体现学生的主体地位,即坚持人本思想展开教学活动。这样可以培养学生主动参与、以兴趣与内心需求为引导,养成自主学习、实践、探索、创新、发现与处理问题的良好习惯。第一,从探索问题的视角对教学方式进…
初中道德与法治课案例教学的应用摘要：摘要：案例教学是非常重要的一种教学形式，对有效提升课程教学的效率有着至关重要的作用。案例教学能够帮助学生将理论基础知识的学习与实际生活有机联系，进一步提高学生学习的效率。文…
统编版《道德与法治》教材的编写依据之一是《义务教育<品德与生活>课程标准（2011版）》，课程标准中规定：“品德与生活课程以儿童的生活为基础，以三条主线和四个方面构成课程的基本框架。三条主线是：1.儿童与自我、2.儿童与社会、3.儿童与自然。
法律与生活课的心得体会3000.docx,法律与生活课的心得体会3000篇一：法律与生活学习心得法律与生活学习心得我一直就特别喜欢法律的那种魅力，小时候经常看《今日说法》，因此撒贝宁老师一直是我的偶像。但是法律是个很复杂的东西，小时候只是看电视的情节，也不明白到底是根据什么判决…
好文网为大家准备了关于法律与生活课的心得体会3000范文,好文网里面收集了五十多篇关于好法律与生活课的心得体会3000好文,希望可以帮助大家。更多关于法律与生活课的心得体会3000内容请关注好文网篇一：法律与生活学习心得法律与生活学习心得我一直就特别喜欢法律的那种魅力，小时候经常…
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