运用实证的方法,分析学校评教、学生自评和问卷调查的数据,客观评判法学本科中国法制史课程思政的实践。通过业已取得的有效经验,查找不足和存在的问题,有利于寻求建设性的对策,提出切实可行的改进措施,以期后续取得有效、优效、高效的教学效果。
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论述中国法制史教学在传统文化传承中的作用中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1003-9082(2015)12-0229-01中国法制史在很大程度上承载了中国的传统文化,蕴含着几千年来中国人民的智慧和依法治世的成功经验,具有丰富的人文精神和...
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