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从逻辑关系把握议论文的开头与结尾元代文学家乔吉、陶宗仪在讨论戏曲理论时，提出“凤头豹尾”之说，后人在创作中奉之为金科玉律，足见开头和结尾在文章中的重要性。陶宗仪《南村辍耕录》卷八云：“作今乐府法乔孟符（吉），博学多能，以乐府称。
第22-30页.(四)法律逻辑的学科性质、研究思路、研究工具.第30-35页.三、结束语.第35-36页.参考文献.第36-38页.本篇论文共38页，点击这进入下载页面。.
浅谈法律逻辑学“教”“学”方法法律逻辑学在法学基础课中历来是“难教”、“难学”、“难考”，常常在教学课堂上老师窘窘然、学生懵懵然。课堂上的教与学多是费力不讨好，以至于有的老师不愿教，有得学生不愿学，但又不得不教学。
法律逻辑学学习心得最重要的心得是让人让人脑袋混乱没有逻辑，还有就是要想把逻辑和实践联系到一起还真不是一件容易的事，而作为法律人，要维护的是被代理人的权益，我们必须要思维清晰，有逻辑才能把对方陷入两难，以智取胜。通过法律逻辑学课程的学习，你自己有哪些收获我的收获是...
乌尔里希·克卢格于1913年出生于东莱茵兰地区的巴尔门（Barmen），1993年逝于科隆，是当代德国刑法学家与法律逻辑学家、政治家。克卢格1938年毕业于柏林大学，博士论文题目为《保护思想对于刑法目的的核心意义》。
论法律逻辑学与法律思维能力的培养摘要：本文首先介紹了法律逻辑学在培养学生法律思维能力的基础作用，然后重点分析了法律逻辑教学的开展策略，希望能够加深学生对于法律逻辑学的掌握程度，培养学生的法律思维能力。关键词：法律逻辑学；法律思维能力；培养策略
从逻辑关系把握议论文的开头与结尾元代文学家乔吉、陶宗仪在讨论戏曲理论时，提出“凤头豹尾”之说，后人在创作中奉之为金科玉律，足见开头和结尾在文章中的重要性。陶宗仪《南村辍耕录》卷八云：“作今乐府法乔孟符（吉），博学多能，以乐府称。
第22-30页.(四)法律逻辑的学科性质、研究思路、研究工具.第30-35页.三、结束语.第35-36页.参考文献.第36-38页.本篇论文共38页，点击这进入下载页面。.
浅谈法律逻辑学“教”“学”方法法律逻辑学在法学基础课中历来是“难教”、“难学”、“难考”，常常在教学课堂上老师窘窘然、学生懵懵然。课堂上的教与学多是费力不讨好，以至于有的老师不愿教，有得学生不愿学，但又不得不教学。
法律逻辑学学习心得最重要的心得是让人让人脑袋混乱没有逻辑，还有就是要想把逻辑和实践联系到一起还真不是一件容易的事，而作为法律人，要维护的是被代理人的权益，我们必须要思维清晰，有逻辑才能把对方陷入两难，以智取胜。通过法律逻辑学课程的学习，你自己有哪些收获我的收获是...
乌尔里希·克卢格于1913年出生于东莱茵兰地区的巴尔门（Barmen），1993年逝于科隆，是当代德国刑法学家与法律逻辑学家、政治家。克卢格1938年毕业于柏林大学，博士论文题目为《保护思想对于刑法目的的核心意义》。
论法律逻辑学与法律思维能力的培养摘要：本文首先介紹了法律逻辑学在培养学生法律思维能力的基础作用，然后重点分析了法律逻辑教学的开展策略，希望能够加深学生对于法律逻辑学的掌握程度，培养学生的法律思维能力。关键词：法律逻辑学；法律思维能力；培养策略
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