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发现学习可用于高中英语教学,在教师的指导下,学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式主动分析、解决问题,有助于培养学生发现问题和探究问题的能力,提高学生的自主学习能力,为学生进一步学习和发展创造必要的条件。.本文是...
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经常有青年教师问我,教学论文怎么写?说实在的,我也说不好,最近思考了好久,也读了不少作者介绍论文写作的文章,也算有点眉目了,写出来以飨读者。一、学习是关键所谓学习,就是说,作为老师,要读书,既读专…
独家|英语学科的本质应得到正确认识——英语教育专家再评“高考是否应取消英语”.前不久,中国宇华教育集团董事局主席李光宇在接受媒体采访时表示,英语在中小学和大学课程中占的比例过于重,且中小学生花在英语学习上的时间太多,因此提出了取消...
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博雅大讲堂——朱有义老师主讲“发现英语之美,展现英语之美”.2014年5月13日晚,南师大仙林校区学海楼310教室,座无虚席。.外国语学院朱有义老师在这里为全校同学做了一场题为“发现英语之美,展现英语之美”的讲座。.讲座以一曲“寂静之声”的音乐...
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美术课堂教学中如何真正让学生“体验美、发现美、欣赏美、创造美”随着新课改的不断深入,人们的教育观念不断更新,美术教育内涵也日益丰富。新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度,按学习方式把美术课程分为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四大...
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