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期刊也发表的文章类型：前瞻性（perspective）、观点（opinion）、评述（commentary）.前瞻性（perspective）、观点（opinion）、评述（commentary）是表达个人意见或是对某主题的既存研究提出新观点…
观点论文如何在论文中提出自己的观点？最近老师要求写论文，但是在写作过程中很难提出自己独特的见解，论文好像就写成了科普文...有没有什么方法有助于提炼出自己的观点呢？
核心期刊主编告诉你，如何发表一篇优质论文,科研论文就是科研成果的体现，是以研究的方法解决问题，从而产生新知识的表达形式。论文的实质结论，要有真知灼见，没有以实实在在的研究为前提，是不会有高质量论文出现的。从目前投稿情况看，有50%的稿件不是论文，而只是一般的经验和体会。
SCI论文的发表对于研究生，尤其博士，是必须的一种技能，也是一道难关。对于很多学术小白而言，如何创作和发表一篇SCI论文始终只是停留在表面，只有一个模糊的认识，并没有意识到写作其实也是有章可循的，正所谓大道无形，小道可走。本人有幸一年发表了2篇SCI论文，下面给出一些SCI论文...
学术论文在观点上容易出现的毛病主要有以下几种：.一、甚本观点错误.基本观点指论文的基本论点或总的结论。.如果基本观点错误甚至荒谬，其他一切分论点和论据都不能成立，整篇论文也就站不住脚了。.出现这一问题的原因，一是作者还没有掌握与论题...
论文的论点往往是在大量、广泛收集资料并做出全面、系统分析的基础上提出的，因而新的材料的出现常常会改变论文论点的倾向和评价尺度。（二）论文方法的创新主要体现在研究者能够从一个新的、独特的角度去研究一种现象或问题，从而得出一个全新的、独到的诊断。
有些学生误以为发表论文什么的都是研究生们才需要干的事，学姐只能诚实的告诉你，孩子，你真的是太傻太天真了。举一个很简单的例子，大学四年，基本上每年都有各类奖学金的评选，但是仔细研究评奖细则，你们可以发现，随着国家对于学生科研和学术能力的注重，国家奖学金这类重要的奖学...
大量事实表明，论文的能否发表，不主要决定于编辑，而主要决定于论文的水平。当你真正拿出选题新颖、观点独特、论证深刻的论文时，大多数编辑尤其是具有较高思想道德和学识业务水平的编辑者都会对之进行正确客观评价。
当然要完全是自已的观点也不可能，一篇文章中只要有那么一点或两点自已的观点，就有望成为好文章。没有自已独特的观点或观点不明确的论文，再好的素材与经验也称不上好论文，不过是一篇教育教学经验总结而已。
作为学者和学术期刊编辑,绝大多数都会欣赏、喜欢选题新颖独特、观点鲜明清晰、论证扎实严谨、文字生动流畅的有价值的学术论文,会给此类文稿以较高评价从而选用它。而面对学术论文时,不分学术水平高下,放弃良心道德,一味肯定、选用质量平…
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观点论文如何在论文中提出自己的观点？最近老师要求写论文，但是在写作过程中很难提出自己独特的见解，论文好像就写成了科普文...有没有什么方法有助于提炼出自己的观点呢？
核心期刊主编告诉你，如何发表一篇优质论文,科研论文就是科研成果的体现，是以研究的方法解决问题，从而产生新知识的表达形式。论文的实质结论，要有真知灼见，没有以实实在在的研究为前提，是不会有高质量论文出现的。从目前投稿情况看，有50%的稿件不是论文，而只是一般的经验和体会。
SCI论文的发表对于研究生，尤其博士，是必须的一种技能，也是一道难关。对于很多学术小白而言，如何创作和发表一篇SCI论文始终只是停留在表面，只有一个模糊的认识，并没有意识到写作其实也是有章可循的，正所谓大道无形，小道可走。本人有幸一年发表了2篇SCI论文，下面给出一些SCI论文...
学术论文在观点上容易出现的毛病主要有以下几种：.一、甚本观点错误.基本观点指论文的基本论点或总的结论。.如果基本观点错误甚至荒谬，其他一切分论点和论据都不能成立，整篇论文也就站不住脚了。.出现这一问题的原因，一是作者还没有掌握与论题...
论文的论点往往是在大量、广泛收集资料并做出全面、系统分析的基础上提出的，因而新的材料的出现常常会改变论文论点的倾向和评价尺度。（二）论文方法的创新主要体现在研究者能够从一个新的、独特的角度去研究一种现象或问题，从而得出一个全新的、独到的诊断。
有些学生误以为发表论文什么的都是研究生们才需要干的事，学姐只能诚实的告诉你，孩子，你真的是太傻太天真了。举一个很简单的例子，大学四年，基本上每年都有各类奖学金的评选，但是仔细研究评奖细则，你们可以发现，随着国家对于学生科研和学术能力的注重，国家奖学金这类重要的奖学...
大量事实表明，论文的能否发表，不主要决定于编辑，而主要决定于论文的水平。当你真正拿出选题新颖、观点独特、论证深刻的论文时，大多数编辑尤其是具有较高思想道德和学识业务水平的编辑者都会对之进行正确客观评价。
当然要完全是自已的观点也不可能，一篇文章中只要有那么一点或两点自已的观点，就有望成为好文章。没有自已独特的观点或观点不明确的论文，再好的素材与经验也称不上好论文，不过是一篇教育教学经验总结而已。
作为学者和学术期刊编辑,绝大多数都会欣赏、喜欢选题新颖独特、观点鲜明清晰、论证扎实严谨、文字生动流畅的有价值的学术论文,会给此类文稿以较高评价从而选用它。而面对学术论文时,不分学术水平高下,放弃良心道德,一味肯定、选用质量平…
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