教育部有关司局和直属单位要根据意见提出具体落实举措,于7月31日前送教育部科技司。其他高校和地方教育行政部门结合自身实际,参照执行。落实过程中有关意见建议,请及时报教育部。教育部科技部2020年2月18日关于规范高等学校SCI论文相关指标使用
教育部科技司相关负责人表示,文件的破除的是论文“SCI至上”,不是否定SCI,更不是反对发表论文。论文是科技创新成果的一种表现形式,学术交流的重要载体,我们鼓励发表高水平、高质量,有创新价值,体现服务贡献的学术论文,在国际学术界发出中国声音。
教育部有关司局和直属单位要根据意见提出具体落实举措,于7月31日前送教育部科技司。其他高校和地方教育行政部门结合自身实际,参照执行。落实过程中有关意见建议,请及时报教育部。教育部科技部2020年2月18日关于规范高等学校SCI论文相关指标使用
本文来源公众号:政委灿荣上周末,一纸重磅文件在高校学术圈内刷屏。教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》。该文件目标明确,就是破除论文“SCI至上”。SCI…
22号下午网络上突然开始流传一份教育部和科技部的联合发文,文件提到为破除论文“SCI至上”,探索建立科学的评价体系,营造高校良好创新环境,加快提升教育治理体系和治理能力现代化水平,教育部、科技部研究制定…
近日,教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》。为此,教育部科技司负责人就相关问题回答了记者提问。1.问:请谈谈文件的背景。答:首先,是贯彻落实习近平总书记和党中央的决策部署。
近期,教育部会同有关部门,针对高校教师队伍建设印发了两份文件。一份是《人力资源社会保障部...第二,破除论文“SCI至上”。规范高等学校SCI等论文相关指标使用,坚决摒弃“以刊评文”。第三,建立考核评价结果分级反馈机制。建立...
解读科技部、教育部的文件,破除SCI论文至上的含义.今天看到有人在说,教育部发文取消SCI论文作为评审职称的依据。.为此,写一篇文章说明一下,这个提法是错误的。.教育部取消的是SCI指标跟评审职称的直接挂钩。.打开腾讯新闻,查看更多图片>.一石...
教育部和科技部重磅文件!.高校要取消SCI奖励,学生毕业不宜以SCI论文数为条件.为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记在全国教育大会和2018年两院院士大会上的重要讲话精神,破除唯分数、唯升学、唯、唯论文、唯帽子的顽瘴痼…
现在教育部也颁布了红头文件,制定了取消关于SCI的各种奖励等规定。是不是好事?我觉得,是好事,也不是好事。SCI至上的规则确实不合理,应该破除。但在中国,很多制度实施起来容易走极端,一刀切,要是因此而不重视SCI论文,那也是非常可怕的后果。
教育部有关司局和直属单位要根据意见提出具体落实举措,于7月31日前送教育部科技司。其他高校和地方教育行政部门结合自身实际,参照执行。落实过程中有关意见建议,请及时报教育部。教育部科技部2020年2月18日关于规范高等学校SCI论文相关指标使用
教育部科技司相关负责人表示,文件的破除的是论文“SCI至上”,不是否定SCI,更不是反对发表论文。论文是科技创新成果的一种表现形式,学术交流的重要载体,我们鼓励发表高水平、高质量,有创新价值,体现服务贡献的学术论文,在国际学术界发出中国声音。
教育部有关司局和直属单位要根据意见提出具体落实举措,于7月31日前送教育部科技司。其他高校和地方教育行政部门结合自身实际,参照执行。落实过程中有关意见建议,请及时报教育部。教育部科技部2020年2月18日关于规范高等学校SCI论文相关指标使用
本文来源公众号:政委灿荣上周末,一纸重磅文件在高校学术圈内刷屏。教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》。该文件目标明确,就是破除论文“SCI至上”。SCI…
22号下午网络上突然开始流传一份教育部和科技部的联合发文,文件提到为破除论文“SCI至上”,探索建立科学的评价体系,营造高校良好创新环境,加快提升教育治理体系和治理能力现代化水平,教育部、科技部研究制定…
近日,教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》。为此,教育部科技司负责人就相关问题回答了记者提问。1.问:请谈谈文件的背景。答:首先,是贯彻落实习近平总书记和党中央的决策部署。
近期,教育部会同有关部门,针对高校教师队伍建设印发了两份文件。一份是《人力资源社会保障部...第二,破除论文“SCI至上”。规范高等学校SCI等论文相关指标使用,坚决摒弃“以刊评文”。第三,建立考核评价结果分级反馈机制。建立...
解读科技部、教育部的文件,破除SCI论文至上的含义.今天看到有人在说,教育部发文取消SCI论文作为评审职称的依据。.为此,写一篇文章说明一下,这个提法是错误的。.教育部取消的是SCI指标跟评审职称的直接挂钩。.打开腾讯新闻,查看更多图片>.一石...
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现在教育部也颁布了红头文件,制定了取消关于SCI的各种奖励等规定。是不是好事?我觉得,是好事,也不是好事。SCI至上的规则确实不合理,应该破除。但在中国,很多制度实施起来容易走极端,一刀切,要是因此而不重视SCI论文,那也是非常可怕的后果。