发表服务
摘要：语言教学理论高度重视"听"对语言学习和语言运用的影响。第二语言学习者在语言学习过程中受到教师激励的现实很多。听众的归属感和爱、好奇心、能力、成就、自尊、认识、理解的愿望都是造就合格听…
英语专业毕业论文:二语学习者不赞同言语行为缓和策略的实证研究.摘要：本研讨旨在查询二语学习者在施行不赞同这一言语行为时运用了哪些语言战略以平缓这一言语行为所带来的体面要挟，以及二语水平缓性别将怎么影响学习者对这些语言战略的挑选，并将...
由此我们发现二语习得研究的一个交集点——学习者个体差异，因此学习者个体差异是第二语言习得研究的重要话题之一。而这一观点也被国内著名学者戴炜栋（2005）、杨连瑞（2005）有关二语习得研究发展的回顾与述评的研究发现所证实。
提供第二语言学习者文化适应模式论文文档免费下载，摘要:第二语言学习者文化适应模式论文摘要：第二语言习得研究作为一个的研究领域至今已经有40年的历史，第二语言习得理论从产生到发展，逐渐走向成熟。本文从二语习得研究的领域之一，即文化适应来探讨学习者的适应模式情况。
本文选题：语料库+中国英语学习者；参考：《现代外语》2017年02期【摘要】：本研究基于语料库研究方法,对中国英语学习者硕博学位论文和国际期刊论文中三大语法项的口语化倾向进行了对比研究。研究表明,与国际期刊相比,硕博论文均存在显著口语化倾向,博士论文口语化程度略高,但二者共性...
调查结果表明：二语水平及性别在一定程度上影响了二语学习者在实施这一言语行为时对语言策略的选择。调查还发现二语学习者使用的缓和策略不如美国人那般多样化。论文关键词：中国二语学习者,不赞同言语行为
【摘要】：本论文根据最新的二语习得动机理论-----“二语动机自我系统”理论(Dornyei,2005,2009b,以下简称L2MSS理论)为研究框架,首先在中国英语学习者中进行了一次较大规模的实证调查,从实证角度验证了L2MSS理论对二语动机研究的有效性、优越性,并发现了在不同英语水平层次的学习者中,其“二语自我...
第二语言习得论文二语习得过程中的错误分析.doc.二语习得过程中的错误分析摘要：在语言学习过程中错误的出现是不可避免的现象，研究错误的产生及其特点对二语习得能起到积极的作用，作为研究者研究第二语言习得的首要途径之一，错误分析也就成为了...
【摘要】二语学习者的口语表达能力是二语教学的重要教学目标，但是在语言学习过程中，诸如学习者的母语语言环境、语言负迁移等都会成为制约学习者口语产出的能力因素，为此，针对影响二语学习者口语产出的影响因素，笔者在本文中从三方面加以简要的分析，以
本文通过个案研究发现:首先,汉语第二语言学习者在日常交际情境下的语用语言能力稳步提高,但社会语用能力发展不平衡且相对滞后;其次,二语课堂语境中虽存在不平等的权力关系,但学习者仍能发挥主观能动性,从脆弱的汉语第二语言学习者转变为相互社会化的...
摘要：语言教学理论高度重视"听"对语言学习和语言运用的影响。第二语言学习者在语言学习过程中受到教师激励的现实很多。听众的归属感和爱、好奇心、能力、成就、自尊、认识、理解的愿望都是造就合格听…
英语专业毕业论文:二语学习者不赞同言语行为缓和策略的实证研究.摘要：本研讨旨在查询二语学习者在施行不赞同这一言语行为时运用了哪些语言战略以平缓这一言语行为所带来的体面要挟，以及二语水平缓性别将怎么影响学习者对这些语言战略的挑选，并将...
由此我们发现二语习得研究的一个交集点——学习者个体差异，因此学习者个体差异是第二语言习得研究的重要话题之一。而这一观点也被国内著名学者戴炜栋（2005）、杨连瑞（2005）有关二语习得研究发展的回顾与述评的研究发现所证实。
提供第二语言学习者文化适应模式论文文档免费下载，摘要:第二语言学习者文化适应模式论文摘要：第二语言习得研究作为一个的研究领域至今已经有40年的历史，第二语言习得理论从产生到发展，逐渐走向成熟。本文从二语习得研究的领域之一，即文化适应来探讨学习者的适应模式情况。
本文选题：语料库+中国英语学习者；参考：《现代外语》2017年02期【摘要】：本研究基于语料库研究方法,对中国英语学习者硕博学位论文和国际期刊论文中三大语法项的口语化倾向进行了对比研究。研究表明,与国际期刊相比,硕博论文均存在显著口语化倾向,博士论文口语化程度略高,但二者共性...
调查结果表明：二语水平及性别在一定程度上影响了二语学习者在实施这一言语行为时对语言策略的选择。调查还发现二语学习者使用的缓和策略不如美国人那般多样化。论文关键词：中国二语学习者,不赞同言语行为
【摘要】：本论文根据最新的二语习得动机理论-----“二语动机自我系统”理论(Dornyei,2005,2009b,以下简称L2MSS理论)为研究框架,首先在中国英语学习者中进行了一次较大规模的实证调查,从实证角度验证了L2MSS理论对二语动机研究的有效性、优越性,并发现了在不同英语水平层次的学习者中,其“二语自我...
第二语言习得论文二语习得过程中的错误分析.doc.二语习得过程中的错误分析摘要：在语言学习过程中错误的出现是不可避免的现象，研究错误的产生及其特点对二语习得能起到积极的作用，作为研究者研究第二语言习得的首要途径之一，错误分析也就成为了...
【摘要】二语学习者的口语表达能力是二语教学的重要教学目标，但是在语言学习过程中，诸如学习者的母语语言环境、语言负迁移等都会成为制约学习者口语产出的能力因素，为此，针对影响二语学习者口语产出的影响因素，笔者在本文中从三方面加以简要的分析，以
本文通过个案研究发现:首先,汉语第二语言学习者在日常交际情境下的语用语言能力稳步提高,但社会语用能力发展不平衡且相对滞后;其次,二语课堂语境中虽存在不平等的权力关系,但学习者仍能发挥主观能动性,从脆弱的汉语第二语言学习者转变为相互社会化的...
发表服务