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本文就以二十四节气为研究对象,简要阐述了传统文明与现代文明传承的现实意义。二十四节气;现代文明;传承;现实意义中图分类号:122文献标志码:DOI:10.16039cnki22-1249.2015.03.
本文以对二十四节气的民俗文化及相关创意设计为研究对象，阅读的相关文献资料整理如下：太原理工大学硕士研究生学位论文（a）二十四节气-学术发展趋势曲线（b）二十四节气-中文学科分类统计图1-1学术辅助分析系统统计图Figure1-1Statistics
二十四节气文化作为传统文化中的重要一环,也是中华民族宝贵的历史文化财富,对文化信息的可视转化与传达对文化的传承与发展很有必要,从文化信息可视的角度,深入分析二十四节气文化的人文内涵,将节气文化的信息内容梳理整合进行信息的提取与再设计,结合...
二十四节气毕业论文.doc,二十四节气毕业论文篇一：2016.05毕业论文榆中方言俗语研究学生姓名：张怡蓉指导老师：洪帅[摘要]俗语与地方文化有着密切的关系，它既是劳动人民对生活状态的真实反映又是对客观事物的全面总结。本文主要以榆中方言中的俗语为例子，联系榆中的理背景和文化...
二十四节气论文关于二十四节气论文范文参考资料主题:二十四节气更新时间:2019/02/13二十四节气毕业论文格式模板跟二十四节气相关二十四节气1500字开题报告范文3000字。有的事物“者迷”。比如寿州历史文化，研究成果丰硕的基本上都是域外人士。
摘要：“二十四节气”是我们中华民族的瑰宝,它凝聚了数千年来劳动人民的智慧结晶。在大力倡导传承中国传统文化的今天,我们有必要向幼儿介绍被誉为“中国的第五大发明”的“二十四节气”,以激发幼儿的民族自豪感。本文通过“一日活动贯穿‘节气’教育”“传统节日挖掘‘节气’文化...
二十四节气民俗文化传承的创意设计研究.李学慧.【摘要】：二十四节气起源于黄河流域,最初以气候、物候、天象等自然界的四时轮转变化为基准,是农耕时期先民们生产生活的时间指南。.经过漫长的历史演变,二十四节气被赋予丰富的内涵,形成了多样的风俗...
二十四节气文化融入幼儿教育之浅见.二十四节气，是古人对时序轮转、时空对应的认知总结，对其时的生产生活具有预测指导的功用。.更重要的是，由于人们对这一认知长期的传承发展，使得二十四节气具有了很强的民族性文化性，成为中华文化的重要基因...
《二十四节气和濮阳》：本论文为免费优秀的关于二十四节气论文范文资料，可用于相关论文写作参考。长久以来,史学界认为中国有文字记载的纪年史从西周共和元年（公元前841年）开始.往上的历史因缺乏文字记载资料,只好用若干千年前、公元前多少世纪或大约多少年代予以表述.
[导读]“二十四节气”作为我国传统文化的重要组成，在小学美术教学活动中引入二十四节气，一方面可以丰富美术教学活动内容，满足课改要求，一方面可以让学生掌握“二十四节气”变化，加强学习美术效果。本文主要阐述以二十四节气为主题美术活动的策略研究。
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摘要：“二十四节气”是我们中华民族的瑰宝,它凝聚了数千年来劳动人民的智慧结晶。在大力倡导传承中国传统文化的今天,我们有必要向幼儿介绍被誉为“中国的第五大发明”的“二十四节气”,以激发幼儿的民族自豪感。本文通过“一日活动贯穿‘节气’教育”“传统节日挖掘‘节气’文化...
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[导读]“二十四节气”作为我国传统文化的重要组成，在小学美术教学活动中引入二十四节气，一方面可以丰富美术教学活动内容，满足课改要求，一方面可以让学生掌握“二十四节气”变化，加强学习美术效果。本文主要阐述以二十四节气为主题美术活动的策略研究。
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