发表服务
2011年12月，论文《探究二年级语文阅读教学中开启学生想象大门的几种引导策略》在区课题论文评比中获二等奖。2011年11月，论文《咬定读写不放松，拓展读写新时空》在徐州市第五届中小学优秀教学案例评选中获二等奖。
课题研究课题名称《关于培养低年级学生写话兴趣的研究》实验学科语文实验年级二年级实验目标1、通过研究与实践,创设宽松的氛围,减轻学生写话的心理负担；让学生写话有内容,对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,并且能提高低年级学生的写...
XX小学小课题研究活动记录(二)立项号课题名称小学二年级学生语文阅读兴趣的培养时间2011年11月25日地点办公室活动形式研讨参加人（特邀副校长）活动主题确定小课题研究实施方案记录人活动主要内容一、领会XX市基础教育科研“十二五”规划2011年度小课题立项发布暨课题培训...
本课题以探索出提高小学语文阅读能力教学策略为目的，以学生发展为目标，以阅读教材为载体，以课堂教学为主渠道，以阅读教学效益为核心，以学生阅读核心能力提升为重点。.1、文献研究方法：借鉴图书资料，广泛汲取别人研究的成果，以免走弯路。.2...
阅读是语文教育的重心，探索并完善阅读教学体系，成为目前中小学语文教育界日益关注的焦点。而由于农村落后的实际，使如何有效地开展语文课外阅读实践活动，全面提高学生的语文素养，成为摆在每位有志于从事农村小学教育教师亟待研究的重大课题。
“小学低年级语文阅读能力的培养与研究”课题结题报告苏州市相城区湘城小学课题组撰写人一、课题的研究背景：1、学生发展的需求阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。
中学语文阅读教学课型课题研究编号2007A003遵义市中学语文阅读教学课型研究课题立项申请书研究类别课堂教学改革与实验研究子课题名称中学语文阅读教学基本课型研究课题负责人填表日期2011一、请按《遵义市中学阅读教学课型研究课题管理办法》的...
山东省鄄城县大埝镇大埝完小王睿课题研究员编号：CTF120166-73-232一、课题研究的背景《语文新课程标准》中明确要求学生“具有阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情
1、课题结题报告；2、课题研究论文；.3、优秀教学设计；4、学生优秀习作选集。.小学语文“读写结合，以读促写”研究课题中期报告.山东省菏泽市开发区佃户屯办事处沙沃小学穆秀金.阅读与写作是小学语文教学的两个重点。.《义务教育语文课程标准...
小课题研究立项申报表实验学校：德城区第二实验小学2012课题名称《关于培养低年级学生写话兴趣的研究》实验学科语文实验年级二年级实验周期2012实验目标1、通过研究与实践，创设宽松的氛围，减轻学生写话的心理负担；让学生写话有内容，对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的...
2011年12月，论文《探究二年级语文阅读教学中开启学生想象大门的几种引导策略》在区课题论文评比中获二等奖。2011年11月，论文《咬定读写不放松，拓展读写新时空》在徐州市第五届中小学优秀教学案例评选中获二等奖。
课题研究课题名称《关于培养低年级学生写话兴趣的研究》实验学科语文实验年级二年级实验目标1、通过研究与实践,创设宽松的氛围,减轻学生写话的心理负担；让学生写话有内容,对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,并且能提高低年级学生的写...
XX小学小课题研究活动记录(二)立项号课题名称小学二年级学生语文阅读兴趣的培养时间2011年11月25日地点办公室活动形式研讨参加人（特邀副校长）活动主题确定小课题研究实施方案记录人活动主要内容一、领会XX市基础教育科研“十二五”规划2011年度小课题立项发布暨课题培训...
本课题以探索出提高小学语文阅读能力教学策略为目的，以学生发展为目标，以阅读教材为载体，以课堂教学为主渠道，以阅读教学效益为核心，以学生阅读核心能力提升为重点。.1、文献研究方法：借鉴图书资料，广泛汲取别人研究的成果，以免走弯路。.2...
阅读是语文教育的重心，探索并完善阅读教学体系，成为目前中小学语文教育界日益关注的焦点。而由于农村落后的实际，使如何有效地开展语文课外阅读实践活动，全面提高学生的语文素养，成为摆在每位有志于从事农村小学教育教师亟待研究的重大课题。
“小学低年级语文阅读能力的培养与研究”课题结题报告苏州市相城区湘城小学课题组撰写人一、课题的研究背景：1、学生发展的需求阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。
中学语文阅读教学课型课题研究编号2007A003遵义市中学语文阅读教学课型研究课题立项申请书研究类别课堂教学改革与实验研究子课题名称中学语文阅读教学基本课型研究课题负责人填表日期2011一、请按《遵义市中学阅读教学课型研究课题管理办法》的...
山东省鄄城县大埝镇大埝完小王睿课题研究员编号：CTF120166-73-232一、课题研究的背景《语文新课程标准》中明确要求学生“具有阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情
1、课题结题报告；2、课题研究论文；.3、优秀教学设计；4、学生优秀习作选集。.小学语文“读写结合，以读促写”研究课题中期报告.山东省菏泽市开发区佃户屯办事处沙沃小学穆秀金.阅读与写作是小学语文教学的两个重点。.《义务教育语文课程标准...
小课题研究立项申报表实验学校：德城区第二实验小学2012课题名称《关于培养低年级学生写话兴趣的研究》实验学科语文实验年级二年级实验周期2012实验目标1、通过研究与实践，创设宽松的氛围，减轻学生写话的心理负担；让学生写话有内容，对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的...
发表服务