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小学二年级班级管理量化细则三.为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及《开发区小学学生在校一日细则》等，特制定本细则，作为期末评选优秀学生、三好学生、思想...
2012-06-24小学班级管理的论文题目求个22020-04-01浅谈小学生班级管理论文2017-05-07求一篇论文，关于小学语文教学或小学班主任班级管理方面的，谢谢2012-01-31新时期小学班级管理策略初探的论文202018-10-04小学班级管理论文浅谈如何做一个好
浅谈小学二年级学生数学学习习惯的养成教育小学生养成习惯教育的内容是什么？小学生的习惯形成教育主要包括学习习惯和行为习惯两个方面。分别提出十项要求，称为“习惯形成双十”。具体内容如下:(1)小学生的学习习惯形成教育内容1、学会倾听习惯(1)不在课堂上做小把戏，
二、小学二年级语文教学中师生互动存在的隔阂.就当前小学二年级语文教学现状来看，总体成效偏低，即便是教师能够迎合素质教育改革需求，创新教学方法，但是在教学中仍然很难与学生建立密切的互动和交流，致使师生之间仍然存在一定的隔阂，影响...
二年级学生基本完成了中学生到大学生的心理过渡，开始从习惯被管向逐步再向参与管理的角色转变，这个过程其实就是管理意识增强的过程[1]。二年级学生相对一年级学生而言，受他人影响较小，他们更加希望通过自己对教师的评价来完善教师的教学方式，也深信自己有能力如实、合理地...
学生信息管理系统开题报告.ppt,一、选题背景二、国内外研究现状三、本课题的研究内容四、可行性分析五、关键问题和难点六、研究方法和技术路线七、预期进展学生信息管理系统选题背景返回1、各个高校的教育规模不断扩大2、各高校的学生人数急剧增加和各种信息的成倍增长3、提高...
二年级学生数学学情分析(下)二年级学生数学学情分析二年级学生认知水平虽处于初级阶段，但基本形成完整的知识结构体系。.由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。.从整体上看，二年级学生都比较活跃，大多数学生...
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