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小学语文二年级读写结合的有效策略--中国期刊网.金晏冰.四川省广元市旺苍县石桥小学628200.摘要：根据课程要求，读写结合点的训练目标要与教材的语文要素和人文主题相契合。.因此，读写结合点要落在学生的兴趣点和写作生长点上，以兴趣为导向、教材...
小学二年级语文教学论文3篇【#二年级#导语】教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现，简单的说，就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结，并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。以下是©无忧考网整理的《小学二年级语文教学论文3篇》...
小学二年级语文教学中随文写话的研究与策略.doc,小学二年级语文教学中随文写话的研究与策略一、课题的提出二年级的小孩子已经开始学习写话了，这是为写作文打好基础。我们都知道小学作文教学是语文教学的一项重要任务。那么如何在教学中提高学生的习作能力？
一、小学二年级看图写话在教学中存在的问题（一）过分注重写话能力在小学语文看图写话的教学中，很多学生在看到图片的时候都过分的急于求成，迫不及待的想要将图画内容写出来，导致自己对图画缺乏观察和想象，试想一篇没有经过思考而写出来的文章会吸引大众的眼球吗？
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]宋珊珊.语文学习习惯及其与语文成绩的关系——基于天津某小学二年级学生的调…
小学语文绘本读写的教学重点与实践方法.摘要：绘本是一种图与文结合的艺术形式，有趣味性、开放性、欣赏性的特点。.近年来，随着新课改的推进，绘本开始被引入小学语文教学中，成为一种新颖的教学媒介。.特别是小学低年级语文读写教学，绘本更...
论文关于低年级读写结合练笔的几点思考.关于低年级读写结合练笔的几点思考叶圣陶先生说过：“阅读是吸收，写作是倾吐”。.《2011年版语文课程标准》提出“教师应努力改进课堂，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，统筹安排教学...
二年级除了每单元复习时的写话要求，在每一课的课后练习中也强调了读写结合的重要性。下面我拿二年级的一篇课文举例子，很短的一首现代儿童诗。1、朗读时关注破折号、叹号、省略号的读法，尝试读出感情。2、引导孩子关注、理解特别的...
小学语文教师论文：单元整合教学的实践与思考.摘要：单元整合教学立足于单元主题，整合教学资源，以教材为依托，变“教教材”为“用教材”，打破一课一教的传统模式，采用整组教学的方式，将课外阅读引入课堂，实现减时增效，并为学生自主、合作...
小学生读写结合课题研究阶段总结如何能切实有效地提高学生的读写能力和语文综合素质，让学生的作文达到一个进步？陶老先生的语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读与习作的技巧的论述，给了我们灵感。广东的著名特级教师丁有宽老
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