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摘要：自我控制是一个人成长过程中的最重要的品质之一，也是一个人心理成熟的标志。只有拥有良好的自我控制能力，才能把握自己，成为自己生活的主宰。自我控制对于人成功地适应社会也相当重要。儿童期正是自我控...
关于幼儿自我控制能力研究的文献分析BAIDU_CLB_singleFillSlot("10979");中国论文联盟编辑。论文关键词:幼儿自我控制能力意义内涵结构影响因素论文摘要:儿童自我控制能力的发展是自我意识发展的重要组成部分。
幼儿自我控制的表现与影响因素论文.doc,湖南软件职业学院毕业设计（作业）题目幼儿自我控制的表现与影响因素学生姓名黄加乐学号201106100103院系经济管理学院专业班级商英（双语）1101班指导教师马雪娜2013年12月摘要自我控制...
学前儿童自我控制的干预研究.【摘要】：自我控制是指个体为达到长远的预期目标,主动克制冲动,调控自我的行为和情绪的能力。.它能够显著地影响个体的心理发展和生活表现,但同时也能够通过教育和训练得到提升。.人类个体的自我控制并非与生俱来...
吴玉萍1张睿1梁宗保1*张秋思1谢菡亭2戴淑雯1（1东南大学学习科学研究中心，南京，210096）（2东南大学建筑学院，南京，210096）【摘要】自我控制是儿童自我意识的重要组成
幼儿自控能力发展与培养的研究.叶小红.【摘要】：自我控制是个体对自身心理和行为的主动掌控，儿童自我控制能力培养则是儿童社会化重要目标之一。.自我控制能力不仅在早期儿童心理发展中占据重要地位，同时也对个体今后的发展产生深远影响，因此对...
【摘要】：目的:编制儿童自我控制评定量表,对量表的各个项目的进行筛选,并运用经典测量理论科学的对量表信度和效度进行检验,为3-6年级小学生的自我控制能力水平的测评和相关研究工作提供测评工具,同时初步探讨3-6年级小学生自我控制的理论结构。方法:通过理论探讨和调查分析的方法对量表...
【摘要】：幼儿阶段处于自我控制发展的关键阶段,该阶段幼儿自我控制的形成主要依赖于价值的内化,而价值的内化主要源于成人的影响。幼儿在进入幼儿园后,教师成为了幼儿的重要他人,教师的言行举止会影响到幼儿价值的内化,教师与幼儿的互动状况也关乎幼儿的身心发展。
摘要：使用《中学生自我控制能力问卷》和《社会适应能力问卷》对225名流动儿童进行调查,考查了流动儿童自我控制能力现状及对其社会适应性的影响.结果发现:流动儿童的自我控制能力总分,行为自控和情绪自控能力明显低于常模水平;自我控制能力总分与其社会适应性总分及四个子维度存在显著正...
自我控制儿童项目分析信度效度本文关键词：儿童自我控制评定量表的编制，，由笔耕文化传播整理发布。【摘要】：目的:编制儿童自我控制评定量表,对量表的各个项目的进行筛选,并运用经典测量理论科学的对量表信度和效度进行检验,为3-6年级小学生的自我控制能力水平的测评和相关研究...
摘要：自我控制是一个人成长过程中的最重要的品质之一，也是一个人心理成熟的标志。只有拥有良好的自我控制能力，才能把握自己，成为自己生活的主宰。自我控制对于人成功地适应社会也相当重要。儿童期正是自我控...
关于幼儿自我控制能力研究的文献分析BAIDU_CLB_singleFillSlot("10979");中国论文联盟编辑。论文关键词:幼儿自我控制能力意义内涵结构影响因素论文摘要:儿童自我控制能力的发展是自我意识发展的重要组成部分。
幼儿自我控制的表现与影响因素论文.doc,湖南软件职业学院毕业设计（作业）题目幼儿自我控制的表现与影响因素学生姓名黄加乐学号201106100103院系经济管理学院专业班级商英（双语）1101班指导教师马雪娜2013年12月摘要自我控制...
学前儿童自我控制的干预研究.【摘要】：自我控制是指个体为达到长远的预期目标,主动克制冲动,调控自我的行为和情绪的能力。.它能够显著地影响个体的心理发展和生活表现,但同时也能够通过教育和训练得到提升。.人类个体的自我控制并非与生俱来...
吴玉萍1张睿1梁宗保1*张秋思1谢菡亭2戴淑雯1（1东南大学学习科学研究中心，南京，210096）（2东南大学建筑学院，南京，210096）【摘要】自我控制是儿童自我意识的重要组成
幼儿自控能力发展与培养的研究.叶小红.【摘要】：自我控制是个体对自身心理和行为的主动掌控，儿童自我控制能力培养则是儿童社会化重要目标之一。.自我控制能力不仅在早期儿童心理发展中占据重要地位，同时也对个体今后的发展产生深远影响，因此对...
【摘要】：目的:编制儿童自我控制评定量表,对量表的各个项目的进行筛选,并运用经典测量理论科学的对量表信度和效度进行检验,为3-6年级小学生的自我控制能力水平的测评和相关研究工作提供测评工具,同时初步探讨3-6年级小学生自我控制的理论结构。方法:通过理论探讨和调查分析的方法对量表...
【摘要】：幼儿阶段处于自我控制发展的关键阶段,该阶段幼儿自我控制的形成主要依赖于价值的内化,而价值的内化主要源于成人的影响。幼儿在进入幼儿园后,教师成为了幼儿的重要他人,教师的言行举止会影响到幼儿价值的内化,教师与幼儿的互动状况也关乎幼儿的身心发展。
摘要：使用《中学生自我控制能力问卷》和《社会适应能力问卷》对225名流动儿童进行调查,考查了流动儿童自我控制能力现状及对其社会适应性的影响.结果发现:流动儿童的自我控制能力总分,行为自控和情绪自控能力明显低于常模水平;自我控制能力总分与其社会适应性总分及四个子维度存在显著正...
自我控制儿童项目分析信度效度本文关键词：儿童自我控制评定量表的编制，，由笔耕文化传播整理发布。【摘要】：目的:编制儿童自我控制评定量表,对量表的各个项目的进行筛选,并运用经典测量理论科学的对量表信度和效度进行检验,为3-6年级小学生的自我控制能力水平的测评和相关研究...
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