发表服务
一等奖幼儿园获奖教育论文《浅谈幼儿园主题生成活动的策略》.主题活动是围绕一个主题，针对幼儿的兴趣和已有经验，以幼儿为主体开展的教育活动，能够较好地满足幼儿的主体发展和探究兴趣。.在主题开展的大背景下，幼儿会因为某个关注点或已有经验...
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者朱茂宏参赛作品名称《浅谈幼儿园主题生成活动的策略》摘要主题活动是围绕一个主题，针对幼儿的兴趣和已有经验，以幼儿为主体开展的教育活动，能够较好地满足幼儿的主体发展和探究兴趣。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊铁永媛青海省西宁市省军区幼儿园摘要：随着教学改革的深化和素质教育的兴起，在目前幼儿园教学中，为了满足幼儿园教育新要求，教学工作者不断创新更加科学有效的教学方式，幼儿园主题活动应运而生。
摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿园的教育活动是教师以多种形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。”“幼儿园主题教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要注重趣味性、寓教育于生活、游戏之中。
宝典论文·“幼儿园主题教育活动方案设计”
五、活动分析（一）幼儿健康身体的成长：1、我们开展了活动主题《我们要有健康的身体》，通过主题活动引导幼儿正确对待体格生长，为自己的生活规律做好健康计划。
13、培养幼儿尊老的美德。主题网络图：教育活动方案：第一周教学目标（一）综合活动：寻找冬天1、让幼儿通过多种感官感受冬季的来临，掌握冬天的季节特征。2、对幼儿进行冬季卫生教育和保暖防冻，教育幼儿注意冬天饮食卫生。
幼儿园主题活动的实施现状、问题及对策研究.王乐.【摘要】：主题活动是以幼儿生活为主的探究活动,幼儿是主题活动的主体,主题活动的开展是为了提高幼儿主动性与身心的全面发展。.在主题活动中,幼儿被动学习的状况会被改善,转变为自主探索的学习,并在...
主题活动下大班幼儿劳动习惯养成的方法初探.【摘要】劳动教育作为当今素质教育的重点关注内容，能够逐步培养幼儿的劳动能力，促进幼儿劳动技能的形成，并帮助幼儿构建正确的自我认识和责任意识，是幼儿健康成长、全面发展的核心素养之一。.而大班...
幼儿园课程从原先的分科教学发展为如今的主题教育活动。改革的基本导向已从注重知识和技能的传授转化为重视幼儿能力的获得与发展，从注重课程的标准化和统一性逐步转化为注重幼儿园课程发展和实施的多元化和自主性。
一等奖幼儿园获奖教育论文《浅谈幼儿园主题生成活动的策略》.主题活动是围绕一个主题，针对幼儿的兴趣和已有经验，以幼儿为主体开展的教育活动，能够较好地满足幼儿的主体发展和探究兴趣。.在主题开展的大背景下，幼儿会因为某个关注点或已有经验...
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者朱茂宏参赛作品名称《浅谈幼儿园主题生成活动的策略》摘要主题活动是围绕一个主题，针对幼儿的兴趣和已有经验，以幼儿为主体开展的教育活动，能够较好地满足幼儿的主体发展和探究兴趣。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊铁永媛青海省西宁市省军区幼儿园摘要：随着教学改革的深化和素质教育的兴起，在目前幼儿园教学中，为了满足幼儿园教育新要求，教学工作者不断创新更加科学有效的教学方式，幼儿园主题活动应运而生。
摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿园的教育活动是教师以多种形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。”“幼儿园主题教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要注重趣味性、寓教育于生活、游戏之中。
宝典论文·“幼儿园主题教育活动方案设计”
五、活动分析（一）幼儿健康身体的成长：1、我们开展了活动主题《我们要有健康的身体》，通过主题活动引导幼儿正确对待体格生长，为自己的生活规律做好健康计划。
13、培养幼儿尊老的美德。主题网络图：教育活动方案：第一周教学目标（一）综合活动：寻找冬天1、让幼儿通过多种感官感受冬季的来临，掌握冬天的季节特征。2、对幼儿进行冬季卫生教育和保暖防冻，教育幼儿注意冬天饮食卫生。
幼儿园主题活动的实施现状、问题及对策研究.王乐.【摘要】：主题活动是以幼儿生活为主的探究活动,幼儿是主题活动的主体,主题活动的开展是为了提高幼儿主动性与身心的全面发展。.在主题活动中,幼儿被动学习的状况会被改善,转变为自主探索的学习,并在...
主题活动下大班幼儿劳动习惯养成的方法初探.【摘要】劳动教育作为当今素质教育的重点关注内容，能够逐步培养幼儿的劳动能力，促进幼儿劳动技能的形成，并帮助幼儿构建正确的自我认识和责任意识，是幼儿健康成长、全面发展的核心素养之一。.而大班...
幼儿园课程从原先的分科教学发展为如今的主题教育活动。改革的基本导向已从注重知识和技能的传授转化为重视幼儿能力的获得与发展，从注重课程的标准化和统一性逐步转化为注重幼儿园课程发展和实施的多元化和自主性。
发表服务