【摘要】:在19世纪末、20世纪初的美国,儿童观的转变、儿童研究运动的兴起、新的儿童教育理念的传播以及改革学校呼声的不断高涨,为"儿童中心"论在美国的兴起准备了条件本文旨在通过对历史文献的梳理,考察这一时期美国教育界的相关思潮,分析"儿童中心"论的兴起和在早期阶段的主要含义。
内容摘要:从教育实践上看,它是儿童从早期的被“边缘化”的处境到逐步成为教育“中心”的过程。受基督教以及儿童观的影响,中世纪的教育形成了以信仰上帝为教育目的,以禁欲主义为道德核心,以《圣经》和教义为主要教材,以服从、体罚为主要管理手段的教育思想和实践,儿童成为教育...
健康成都官微成都人都在关注的公众号关注据了解,在即将召开的国际日间联盟线上会议上,成都市妇女儿童中心医院的日间手术病房6篇论文均被会议全部采用,其中刘燕的关于中医药参与日间手术的论文更是受邀参加本…
摘要:威廉·华兹华斯一生的创作都是在运用与实践"诗是强烈情感的自然流露"这一艺术主张,其诗依情感而作、为情感而作。本文认为,华兹华斯的诗作之所以传为经典,源自他的创作没有陷入私人情感的狭小范畴,而是将感情注入大自然以及处于大自然之中的自然人。
更多论文.“儿童观”的嬗变与中国近现代文学.C区初中物理实验中小组合作的研究.中频调制解调器的数字化实现.传统的抉择--《三代》与《家》的一.超声引导下胎盘组织局部注射MTX治疗.胡适与吴宓的中西文化观比较.完善中小学校长“党政一肩挑”管理...
论文摘要:农村留守儿童教育论文摘要摘要:随着农村剩余劳动力向城市转移,农村留守儿童数量不断增加,这些留守儿童正值生长发育、接受义务教育、思想启蒙和人生观世界观初步形成的关键时期,常年缺乏父母和家庭的关爱和教育,对他们的成长带来不利影响。
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内容摘要:从教育实践上看,它是儿童从早期的被“边缘化”的处境到逐步成为教育“中心”的过程。受基督教以及儿童观的影响,中世纪的教育形成了以信仰上帝为教育目的,以禁欲主义为道德核心,以《圣经》和教义为主要教材,以服从、体罚为主要管理手段的教育思想和实践,儿童成为教育...
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