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学前教育专业视角下研学旅行对幼儿发展的研究.摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出对幼儿应进行最大限度的支持，使幼儿直接感知、实际操作的经验需求进行满足，以此对幼儿体、智、德、美等方面的协调发展进行促进，更有效的实施科学教育。.幼儿...
研学旅行作为一种新型活动,近几年受到关注,但关于学前儿童研学旅行活动的研究还十分匮乏。研究者以S市某综合实践研学基地为依托,以案例研究法为主,参与式观察法、访谈法为辅,对研学旅行活动的具体资料进行收集,了解当...
基于研学旅行需求下的儿童友好型景区建设应着重从旅游景区对于儿童安全保障、儿童专业化资源完善以及旅游景区对儿童教育功能深化与拓展三个维度进行旅游景区的设计与拓展,这三个维度建设和发展的关键是纳入儿童的视角、坚持儿童优先发展以及遵循儿童身心发展特点的规律,从真正意义上...
旅行不只是一次出行，也不只是一个假期。旅行是一次过程，一次发现，一次自我认识的体验。优创游学，给家长和孩子一个平台，我们去最美的地方，领略自然的神妙精彩；我们提供精心设计的活动，让家长和孩子去创造自己的精彩；真正的旅行让我们直面自我。
目前研学旅行发展“跨界融合”成主流趋势，现有研学基地与拓展、自然教育、综合实践、田园体验、爱国主义教育等品类相结合，构成研学市场重要产品体系。核心内容：主题娱乐——大自然研学(儿童游乐拓展，小动物乐…
近年来，随着教育部等多部门的重视，我国中小学生的研学旅行已经逐渐展开，甚至形成井喷场面。作为一种教育形式，研学旅行在西方国家早已是一种教育传统，虽然在我国起步较晚，但不可否认它的理论基础由来已久。今…
本篇论文共68页，点击这进入下载页面。.更多论文.小学研学旅行活动课程开发研究——.冀教版小学语文一年级识字教学策略.农村小学英语课堂游戏教学探究——.小学语文教学结课方式的调查研究.农村小学数学新课程实施的个案研究.小学高年级语文...
追寻红色记忆——研学旅行课程方案一、研学意义青少年正是处在建立人生价值观和自我品格塑造的关键性阶段，通过研学旅行，帮助学生激发自身潜能，增强自信心；磨砺战胜困难的品质；开拓想象力和创造力；认识集体，增进集体意识；提高同学之间相互协作和有效沟通。
培智学校研学旅行活动设计与实施.责任鳊辑：赵华丽培智学校研学旅行活动设计与实施张艳楠兰继军【摘要】《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》强调要关注学生休闲生活需求，重视学生的参与体验。.应用多元智能理论开展...
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