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选择性缄默症多发生于敏感、胆怯、孤僻性格儿童，发生的原因很多，有家庭封闭、很少接触外界造成的，长期的“老—小”关系，也有父母过分溺爱、保护或初次离开家庭、环境变动等而起病，部分病例可能与遗传因素有关。
幼儿园心理健康论文：初谈幼儿选择性缄默症.幼儿期是人生历程中心理发展速度最快的时期，一个人心理发展的许多关键期都处于这一阶段。.由于现代社会的需要，独生子女越来越多，生活水平逐年提高。.受经济条件、自然环境、社会文化、生活方式等众多...
（国培）送教下乡反思，微笑，来自心灵的绽放，全语言教学理论探索，美术活动中的想象和幻想--绘画教育论文，怎样帮助幼儿度过分离焦虑期，早期阅读理论在幼儿语言活动中的运用--语言教，游戏伴随幼儿成长--游戏专题论文，如何在一日活动中关注每一位幼儿--教学策略论，让孩子拾起...
本文关键词：一例儿童选择性缄默症的辅导案例更多相关文章：选择性缄默症初次见面家庭教养方式咨询过程家庭氛围摇摇头我不知道会说话你喜欢个性因素【摘要】：正小Y,4岁男孩,幼儿园小班就读。最近一年,小Y在家与家人可正常交流,但在...
笔者认为选择性缄默症的儿童若无智障或其它障碍时，则认知行为治疗是一个非常可行的方法。4、药物治疗选择性缄默症一直被怀疑是病态性害羞与焦虑有关，因此若能削减焦虑，应可减轻症状。研究发现：用来阻断血清再吸收的抑制剂原本是治疗社会性恐惧症
本定义指明选择性缄默症是在某些场合不说话。事实上，选择性缄默症儿童不说话的情形十分复杂。一般而言，选择性缄默症儿童通常（90﹪）在教室里不说话或拒绝和陌生人说话。有的是选择场所不说话，如在家或其它场所会说话，到学校不说一句话。
本文中的交往障碍儿童具体指选择性缄默症儿童。3.选择性缄默症：是指已经获得语言能力的儿童，因精神因素的影响而出现的在某些社交场合保持沉默无语的一种心理障碍。这类患儿的发音器官、听觉器官都无器质性损害，智力发育也无异常。
选择性缄默症一般发病于幼儿时期，发病率约为0.2-2%，其中女孩多于男孩。很多父母认为选择性缄默症是暂时的，一开始并未重视孩子的症状，错过了最佳的治疗时机，对人际关系、学业、语言与社会技能发展等方面造成不良影响。
1吕斌;;儿童须防“选择性缄默症”[J];中华家教;2006年06期2廖夏俊;郑必凯;;畏惧在心口难开——一例选择性缄默症的辅导案例[J];中小学心理健康教育;2014年02期3何锋;;春风化雨“金口”开——记一位选择性缄默症学生的转变[J];中小学德育;2012年04期4张丽莉;;一个选择性缄默症儿童在幼儿园的一天...
一例儿童选择性缄默症的辅导案例，胡娜;-中小学德育2015年第12期杂志在线阅读、文章下载。全部分类期刊...期刊文献博士论文硕士论文会议论文报纸期刊图书工具书文献季卡年卡充值中心期刊全部期刊图书工具书文献...
选择性缄默症多发生于敏感、胆怯、孤僻性格儿童，发生的原因很多，有家庭封闭、很少接触外界造成的，长期的“老—小”关系，也有父母过分溺爱、保护或初次离开家庭、环境变动等而起病，部分病例可能与遗传因素有关。
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本定义指明选择性缄默症是在某些场合不说话。事实上，选择性缄默症儿童不说话的情形十分复杂。一般而言，选择性缄默症儿童通常（90﹪）在教室里不说话或拒绝和陌生人说话。有的是选择场所不说话，如在家或其它场所会说话，到学校不说一句话。
本文中的交往障碍儿童具体指选择性缄默症儿童。3.选择性缄默症：是指已经获得语言能力的儿童，因精神因素的影响而出现的在某些社交场合保持沉默无语的一种心理障碍。这类患儿的发音器官、听觉器官都无器质性损害，智力发育也无异常。
选择性缄默症一般发病于幼儿时期，发病率约为0.2-2%，其中女孩多于男孩。很多父母认为选择性缄默症是暂时的，一开始并未重视孩子的症状，错过了最佳的治疗时机，对人际关系、学业、语言与社会技能发展等方面造成不良影响。
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