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儿童文学与审美素质教育初探.【摘要】：儿童文学因其游戏精神和审美的无功利性而深受广大儿童的喜爱,同时儿童文学所具备的真善美的审美特征,决定其在提高学生的审美素养上有着得天独厚的优势。.而美育又是素质教育的重要组成部分,是人的全面发展的...
论儿童文学的审美价值pp审美价值是满足主体审美需要，使主体在审美对象中产生美感的属性。审美价值是其他价值实现的基石和起点。为了研究儿童文学的审美价值，本文通过对大量儿童文学作品的分析，阐述了儿童文学可以通过摒弃物质自我约束的精神，热衷想象,新文库网
儿童文学中的生态审美探索摘要：【摘要】随着全球的生态环境问题日益突出，人类与大自然的关系越来越紧张。面对人们日益朝夕相处的大自然，人类应该从现在起赶紧觉醒，采取行动保护我们赖以生存的环境。儿童作为人类社会发展的积聚力量，文学在儿童…
在小学阶段，孩子们的普遍年龄在712岁之间，是天真活泼的少年儿童。在我国现阶段的小学语文教材中，儿童文学作品占课文总数的80%以上。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：利用小学语文教材中的儿童文学作品开展审美教育，是塑
论儿童文学作品的审美价值摘要审美价值是在审美对象上能够满足主体的审美需要、引起主体审美感受的某种属性。审美价值是其他价值得以实现的基石和出发点。为了研究儿童文学作品的审美价值，在分析多部儿童文学作品的基础上，阐述了儿童文学可以通过摈弃物质涵养精神，热衷想象...
巡1091628学号：J200402002密级：分类号：33．3学校代码：i0636四川师范大学教育硕士学位论文儿童文学教学与审美素养培养培养单位指导教师专业名称研究方向四川师范大学文学院论文完成日期儿童文学教学与审美素养培养学科教学论语文专业研究生肖红指导教师余虹内容提要：二十…
论儿童文学作品的审美价值摘要审美价值是在审美对象上能够满足主体的审美需要引起主体审美感受的某种属性。审美价值是其他价值得以实现的基石和出发点。为了研究儿童文学作品的审美价值，在分析多部儿童文学作品的基础上，阐述了儿童文学可以通过,文库网_wenkunet
儿童文学以审美实现认知、教育和娱乐价值，但是与一般文学价值观念同中有异，由此就“以美均衡真善的儿童文学价值观念”问题的思考已有时日。激文写作的契机，是偶然读到《文艺报》2020年7月10日第7版的《关于西方儿童文学创作与批评新趋向的对话：“不同寻常”的意义》。
这类的儿童文学作品主要目的就是把儿童的审美意识培养起来，审美意识对一个人的学习以及工作都是非常重要的，对儿童更是有着审美启蒙的意义。儿童需要在日常生活当中去寻找美，然后感受到生活的美好，从而使其乐观、自信，达到一定的教育意义。
多元文化儿童文学论文摘要：一、儿童文学的多元文化分析全球化背景下，多元文化不断交流、及渗透，越来越需要学生具备多元文化的接受和适应能力，而儿童文学内容蕴涵多层次多元文化知识，是多元文化教育的重要载体。（一）多元文化价值观具…
儿童文学与审美素质教育初探.【摘要】：儿童文学因其游戏精神和审美的无功利性而深受广大儿童的喜爱,同时儿童文学所具备的真善美的审美特征,决定其在提高学生的审美素养上有着得天独厚的优势。.而美育又是素质教育的重要组成部分,是人的全面发展的...
论儿童文学的审美价值pp审美价值是满足主体审美需要，使主体在审美对象中产生美感的属性。审美价值是其他价值实现的基石和起点。为了研究儿童文学的审美价值，本文通过对大量儿童文学作品的分析，阐述了儿童文学可以通过摒弃物质自我约束的精神，热衷想象,新文库网
儿童文学中的生态审美探索摘要：【摘要】随着全球的生态环境问题日益突出，人类与大自然的关系越来越紧张。面对人们日益朝夕相处的大自然，人类应该从现在起赶紧觉醒，采取行动保护我们赖以生存的环境。儿童作为人类社会发展的积聚力量，文学在儿童…
在小学阶段，孩子们的普遍年龄在712岁之间，是天真活泼的少年儿童。在我国现阶段的小学语文教材中，儿童文学作品占课文总数的80%以上。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：利用小学语文教材中的儿童文学作品开展审美教育，是塑
论儿童文学作品的审美价值摘要审美价值是在审美对象上能够满足主体的审美需要、引起主体审美感受的某种属性。审美价值是其他价值得以实现的基石和出发点。为了研究儿童文学作品的审美价值，在分析多部儿童文学作品的基础上，阐述了儿童文学可以通过摈弃物质涵养精神，热衷想象...
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论儿童文学作品的审美价值摘要审美价值是在审美对象上能够满足主体的审美需要引起主体审美感受的某种属性。审美价值是其他价值得以实现的基石和出发点。为了研究儿童文学作品的审美价值，在分析多部儿童文学作品的基础上，阐述了儿童文学可以通过,文库网_wenkunet
儿童文学以审美实现认知、教育和娱乐价值，但是与一般文学价值观念同中有异，由此就“以美均衡真善的儿童文学价值观念”问题的思考已有时日。激文写作的契机，是偶然读到《文艺报》2020年7月10日第7版的《关于西方儿童文学创作与批评新趋向的对话：“不同寻常”的意义》。
这类的儿童文学作品主要目的就是把儿童的审美意识培养起来，审美意识对一个人的学习以及工作都是非常重要的，对儿童更是有着审美启蒙的意义。儿童需要在日常生活当中去寻找美，然后感受到生活的美好，从而使其乐观、自信，达到一定的教育意义。
多元文化儿童文学论文摘要：一、儿童文学的多元文化分析全球化背景下，多元文化不断交流、及渗透，越来越需要学生具备多元文化的接受和适应能力，而儿童文学内容蕴涵多层次多元文化知识，是多元文化教育的重要载体。（一）多元文化价值观具…
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