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第一章儿童文学经典作品概述第一节世界儿童文学经典...第二节中国儿童文学经典...本章小结思考题第二章赏析幼儿文学经典作品...第一节一般文学的基本特...第二节幼儿文学的特征第三节幼儿文学的功能第四节幼儿文学的创作要...思考题第三章幼儿
《幼儿文学经典作品赏析与教学》课程作业第一章儿童文学经典作品概述1、17世纪以前的儿童读物17世纪以前属世界儿童文学的史前时期，没有儿童文学，只有两种不质的儿童读物。
第一层次：符合基本要求1、符合文体。赏析文是议论文，是对文学作品进行鉴赏评说。既是议论文，就应符合议论文的基本要求；要有论点，那就是对作品某个方面的结论性的认识；要有论据，那就是引述作品的材料、语句；要有论证，那就是把这些材料经过分析来证明论点的正确性，以完成对...
儿童文学课程的融合式教学改革摘要：摘要：在学前教育中，儿童文学课程是一门必须学习的科目，对于儿童的终身发展有着重要意义。教师们在教学理论和教学实践中，不断地寻求改变和创新，推动着我国教学事业的发展。笔者通过分析在学前教育中儿童文学课程…
113儿童文学视野下的《义务教育语文课程标准》研究——以人教版小学语文教材研究为个案114文化视野下中国新诗跨文体书写研究115莫言小说中的“世界性因素”——以“恶魔性”与“狂欢化”为中心…
还有梅子涵介绍了很多西方儿童文学经典著作；方卫平教授主编了一套西方儿童文学的理论丛书，他本人也研究一些西方幼儿文学、图画书。前辈儿童文学学者蒋风、浦漫汀、张美妮、黄云生、金燕玉等都研究、评介过西方儿童文学作品，尤其是浦漫汀老师整理过好几册外国儿童文学的研究资料。
0617<幼儿文学经典作品赏析与教学>课程作业本课程共两种作业方案,学生按要求完成一种,以取得平时成绩.(参加方案二:学习活动的学生由学院统一安排,其他学生完成方案一)方案一:共有两次作业,提交到所在学习中心.作业1:试述应从哪几个方面评析一篇幼儿文学作品?(写500字以上的作业...
即，在线上推出一个经典儿童文学作品赏析的同时，随即指导学生开展文学创作。学生带着创作的任务赏析世界经典儿童文学作品，会更加主动地去学习和探究，更深入地挖掘文本的内在意涵，更加注意文本的写作技法，获得儿童文学创作的灵感。
第一章儿童文学经典作品概述第一节世界儿童文学经典...第二节中国儿童文学经典...本章小结思考题第二章赏析幼儿文学经典作品...第一节一般文学的基本特...第二节幼儿文学的特征第三节幼儿文学的功能第四节幼儿文学的创作要...思考题第三章幼儿
《幼儿文学经典作品赏析与教学》课程作业第一章儿童文学经典作品概述1、17世纪以前的儿童读物17世纪以前属世界儿童文学的史前时期，没有儿童文学，只有两种不质的儿童读物。
第一层次：符合基本要求1、符合文体。赏析文是议论文，是对文学作品进行鉴赏评说。既是议论文，就应符合议论文的基本要求；要有论点，那就是对作品某个方面的结论性的认识；要有论据，那就是引述作品的材料、语句；要有论证，那就是把这些材料经过分析来证明论点的正确性，以完成对...
儿童文学课程的融合式教学改革摘要：摘要：在学前教育中，儿童文学课程是一门必须学习的科目，对于儿童的终身发展有着重要意义。教师们在教学理论和教学实践中，不断地寻求改变和创新，推动着我国教学事业的发展。笔者通过分析在学前教育中儿童文学课程…
113儿童文学视野下的《义务教育语文课程标准》研究——以人教版小学语文教材研究为个案114文化视野下中国新诗跨文体书写研究115莫言小说中的“世界性因素”——以“恶魔性”与“狂欢化”为中心…
还有梅子涵介绍了很多西方儿童文学经典著作；方卫平教授主编了一套西方儿童文学的理论丛书，他本人也研究一些西方幼儿文学、图画书。前辈儿童文学学者蒋风、浦漫汀、张美妮、黄云生、金燕玉等都研究、评介过西方儿童文学作品，尤其是浦漫汀老师整理过好几册外国儿童文学的研究资料。
0617<幼儿文学经典作品赏析与教学>课程作业本课程共两种作业方案,学生按要求完成一种,以取得平时成绩.(参加方案二:学习活动的学生由学院统一安排,其他学生完成方案一)方案一:共有两次作业,提交到所在学习中心.作业1:试述应从哪几个方面评析一篇幼儿文学作品?(写500字以上的作业...
即，在线上推出一个经典儿童文学作品赏析的同时，随即指导学生开展文学创作。学生带着创作的任务赏析世界经典儿童文学作品，会更加主动地去学习和探究，更深入地挖掘文本的内在意涵，更加注意文本的写作技法，获得儿童文学创作的灵感。
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