创作数学故事,引领儿童经历数学化过程中图分类号:G623.5文献标识码:A“数学化”是西方学者近年来提出的一个概念,具体是指师生在数学教学过程中共同努力、相互作用,使儿童准确理解数学表达或运算所需要的规则和准则,最终形成自己关于各种物体和情境的数学模式。
幼儿园数学思维论文:从活动中感知数学在操作中理解数学.李芳湖州市南浔镇中心幼儿园,本文章仅供参考【幼师OK网youshiok】.《纲要》在数学领域的目标和价值取向中明确指出:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣...
对儿童数学学习的模式进行相关探讨相关才子对儿童学习数学进行分析,此篇毕业论文还提出了自己的观点:摸得着看不见:经验式数学学习在此次超市购物中学生们大多以自己的喜好来选择食品,当触摸到这些食品时,他们都非常开心,因为儿童们从自己的经验出发,仅从食品的价格进行数学...
本论文为关于数学教育论文格式,关于幼儿数学教育活动设计相关学士学位论文,可用于数学教育论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写数学教育及学前儿童数学教育及幼儿数学方面论文范文。
小学儿童数学学习策略的发展与机制研究.【摘要】:学习策略研究既是认知发展研究的主要领域和有效途径,也是当前教学改革的崭新方向。.在已有研究中,通用学习策略的研究多,学科学习策略的系统研究少;定性研究多,实证研究少,且方法单一...
特殊儿童的思维较为浅显,没有性和目的性,而就数学学科的本质而言,数学具备抽象、内容广泛、逻辑思维强等特点,这导致特殊儿童在学习数学知识过程中存在较大的阻碍,特别是一部分学生属于重度智障,即使学习最基础的数学知识也存在一定难度。
【摘要】:数学困难小学生的学习困难主要体现在应用题问题解决上,解决数学应用题关键在于采用恰当的应用题问题表征。问题表征是目前问题解决领域中研究最多的一个问题,但涉及到数学困难儿童应用题问题表征的认知特点的相关研究则较为少见。实质上,通过对数学困难亚类型学生在...
农村小学留守儿童数学学习习惯的培养初探.摘要:现如今国家对学生教育的重视程度不断加深,要求他们在学习的过程中,养成良好的学习习惯,增强自身的学习能力。.对于农村小学留守儿童的数学教学来说,教师可以在讲课的过程中,根据他们的数学基础...
教师“精准”评价幼儿发展水平的行动之学前教育研究--幼儿数概念的视角本文是一篇研究学前教育的论文,本行动研究以黑龙江省某省级示范园A幼儿园为合作伙伴,研究者与10位幼儿园一线教师组成行动研究小组,确立行动团体和研究问题后,在行动实施阶段进行了三个阶段的研究学习:一是...
幼儿教师论文,论文:如何选择小班数学操作材料,幼儿园,注意力,时间短,选择性,论文,数学相对于其他学科来说,比较抽象、枯燥。因此,在幼儿学习数学的过程中,我们为他们提供合适的、丰富的操作材料,让他们通过亲手操作获得丰富的感性经验,激发学习兴...
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【摘要】:数学困难小学生的学习困难主要体现在应用题问题解决上,解决数学应用题关键在于采用恰当的应用题问题表征。问题表征是目前问题解决领域中研究最多的一个问题,但涉及到数学困难儿童应用题问题表征的认知特点的相关研究则较为少见。实质上,通过对数学困难亚类型学生在...
农村小学留守儿童数学学习习惯的培养初探.摘要:现如今国家对学生教育的重视程度不断加深,要求他们在学习的过程中,养成良好的学习习惯,增强自身的学习能力。.对于农村小学留守儿童的数学教学来说,教师可以在讲课的过程中,根据他们的数学基础...
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