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我们应当注意发挥童书装帧设计的美育作用，使设计出的童书作品产生积极影响。2.1儿童书籍装帧设计中儿童心理的分析2.1.1儿童心理学分析的意义儿童心理学是一门研究儿童心理发展特征和基本规律的学科，对于儿童读物装帧设计有着至关重要的影响。
但是作为儿童可阅读的书籍在装帧以及封面设计上的改变也在无形中对孩子起到一些教育影响。.（浙江师范大学行知学院）.摘要：书籍作为幼儿接触世界的重要媒介之一，它在孩子的成长过程中起到了十分重要的作用。.在孩子的成长过程中，很多父母会在...
硕士论文：当代儿童书籍装帧设计研究Studyofcontemporarychildren’sbookdesign提示：本文原版含图表pdf版全文下载地址附后（正式会员会看到下载地址）。这里只复制粘贴部分内容或目录（下面显示的字数不代表全文字数）,有任何不清楚的烦请...
当代儿童书籍装帧设计研究1.概述1.1书籍装帧设计的概述与发展1.1.1书籍装帧设计的概述今天的书籍装帧设计已不局限于原有的“纸张折叠成一帧，由线将多帧装订起来，附上书皮，贴上书签并进行具有保护功能的装饰设计。.而是在设计的同时对书的外表...
美术与艺术设计专业毕业论文--浅析儿童书籍装帧设计的特点.书籍是人类思想交流、知识传播、文化积累的重要手段。.儿童时期是人一生中最重要的“塑形”阶段，形象鲜明、色彩生动、充满童趣、积极向上的儿童书籍，对幼儿的成长起着至关重要的作用...
硕士论文：当代儿童书籍装帧设计研究.doc,硕士论文：当代儿童书籍装帧设计研究硕士论文：当代儿童书籍装帧设计研究硕士论文：当代儿童书籍装帧设计研究:2013-4-714:54:08硕士论文：当代儿童书籍装帧设计研究Studyofcontemporarychildren’s...
当代儿童书籍装帧设计研究论文提纲论文摘要:书是了解和探索大千世界并将客观的外部世界转化为主观的精神世界最有效的桥梁,它将幼儿从感性思维逐渐引入理性思维,通过眼和脑的协调运用,进一步提升自己的综合能力,而伴随他们心智成长（略）接会对培养兴趣爱好以及人格和价值取向等起到至...
美教专业毕业论文浅析儿童书籍装帧设计的特点.doc,摘要书籍是人类思想交流、知识传播化积累的重要手段。儿童时期是人一生中最重要的塑形阶段形象鲜明、色彩生动、充满童趣、积极向上的儿童书籍对幼儿的成长起着至关重要的作用。如何从儿童的心理和生理出发设计出丰富多彩、富有特色新意...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]图书是儿童易接受的知识来源，其中，色彩是儿童书籍装帧设计的重要因素，特别是对于儿童类书籍，色彩的应用能够直接影响儿童的学习兴趣。色彩在儿童书籍装帧设计中比其他设计元素更为重要，它能引起儿童的关注，让...
浅析儿童书籍装帧设计的艺术特征摘要：儿童是一个特殊的群体，设计者在设计儿童书籍装帧时便有着特殊的要求。富有创意的装帧设计不仅有利于吸引小读者去阅读书籍，陶冶情操，而且使孩子在阅读时不断获得美的教育，健康的成长据儿童发展报告显示，2004年至2005年，不包括中小学及中专...
我们应当注意发挥童书装帧设计的美育作用，使设计出的童书作品产生积极影响。2.1儿童书籍装帧设计中儿童心理的分析2.1.1儿童心理学分析的意义儿童心理学是一门研究儿童心理发展特征和基本规律的学科，对于儿童读物装帧设计有着至关重要的影响。
但是作为儿童可阅读的书籍在装帧以及封面设计上的改变也在无形中对孩子起到一些教育影响。.（浙江师范大学行知学院）.摘要：书籍作为幼儿接触世界的重要媒介之一，它在孩子的成长过程中起到了十分重要的作用。.在孩子的成长过程中，很多父母会在...
硕士论文：当代儿童书籍装帧设计研究Studyofcontemporarychildren’sbookdesign提示：本文原版含图表pdf版全文下载地址附后（正式会员会看到下载地址）。这里只复制粘贴部分内容或目录（下面显示的字数不代表全文字数）,有任何不清楚的烦请...
当代儿童书籍装帧设计研究1.概述1.1书籍装帧设计的概述与发展1.1.1书籍装帧设计的概述今天的书籍装帧设计已不局限于原有的“纸张折叠成一帧，由线将多帧装订起来，附上书皮，贴上书签并进行具有保护功能的装饰设计。.而是在设计的同时对书的外表...
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当代儿童书籍装帧设计研究论文提纲论文摘要:书是了解和探索大千世界并将客观的外部世界转化为主观的精神世界最有效的桥梁,它将幼儿从感性思维逐渐引入理性思维,通过眼和脑的协调运用,进一步提升自己的综合能力,而伴随他们心智成长（略）接会对培养兴趣爱好以及人格和价值取向等起到至...
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浅析儿童书籍装帧设计的艺术特征摘要：儿童是一个特殊的群体，设计者在设计儿童书籍装帧时便有着特殊的要求。富有创意的装帧设计不仅有利于吸引小读者去阅读书籍，陶冶情操，而且使孩子在阅读时不断获得美的教育，健康的成长据儿童发展报告显示，2004年至2005年，不包括中小学及中专...
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