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论文服务：摘要：社会的不断发展和进步，使得人们的生活环境有了极大地改善，优越的生活条件为人们提供了更好的生活环境。对于儿童来说，随着生活环境的不断改变，儿童的成长环境也发生了很大的变化。一般来说，个体品质、性格的养成与其生活环境有着很大的关系，尤其是在儿童成长...
生活方式对学龄前儿童社会化影响的比较研究,儿童社会化,生活方式,主干家庭,比较研究。随着社会经济的快速发展,生活节奏的加快,儿童社会化的环境也在发生变化。在0-6岁儿童社会化过程中,家庭、同龄群体、…
环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是作为一种隐性课程，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方有不可低估的教育作用。我们来看几个关键词：班级环境创设、重要、开发智力、环保意识、探索兴趣。
改变侧重理论的倾向，形成理论课与生活课共存的课程体系，以获得理论素养的同时，能提高留守儿童实际生活质量。改变注重知识课的倾向，形成知识课论农村留守儿童的现状、问题及对策17与职业生涯课并存的课程体系，使留守儿童在扩大视野，增长见识的
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回归儿童生活：幼儿园课程建构的本质.一直关注我们课程实践的同行一定想了解，“生活化课程”如何拥有如此强大的文化创生力。.这篇论文就是针对这一问题做出的理性思考与回应。.在学者与园长的双重身份之间，我尝试着用自己的方式完成着理论和...
幼小衔接的现状及其对策研究文献综述幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，是教育的连续性与阶段性的统一。从幼儿园过渡到小学，不仅是学习环境的转换，学习方式、人际交往、师生关系、行为规范及社会期望等方面都发生了很大的变化，形成了一定的差异，这些差异会导致幼儿在生活上和...
浅谈综合实践活动中的环境创设随着《幼儿园教育纲要》(新)的颁布和施行,整合课程已在各个幼儿园广泛的开展起来,而综合实践活动就是其中的一种。综合实践活动是一门基于幼儿的直接经验,紧密贴近幼儿自身生活与社会生活,由幼儿自主实践和探索,体现对知识综合运用的全新课程。综合实践活动...
传统文化与地域文化的环境创设论文摘要:将中华优秀传统文化与地域文化融入幼儿园环境创设，对于建构幼儿文化教育环境具有重要的意义与价值。环境创设的原则是取其精华，年龄适宜；对策是提升教师的文化素养，增强文化环境创设与解读的意识与能力，注重幼儿及家长的积极参与。
所以，象征性游戏就是脱离现实生活中所实际运用的具体事物和环境，由儿童主观地在信号物与被信号化之物之间建立联系并加以组织的活动。象征性游戏是儿童游戏的高峰，它反映了符号机能的出现和发展，即理解一种东西能代表另一种东西。
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浅谈综合实践活动中的环境创设随着《幼儿园教育纲要》(新)的颁布和施行,整合课程已在各个幼儿园广泛的开展起来,而综合实践活动就是其中的一种。综合实践活动是一门基于幼儿的直接经验,紧密贴近幼儿自身生活与社会生活,由幼儿自主实践和探索,体现对知识综合运用的全新课程。综合实践活动...
传统文化与地域文化的环境创设论文摘要:将中华优秀传统文化与地域文化融入幼儿园环境创设，对于建构幼儿文化教育环境具有重要的意义与价值。环境创设的原则是取其精华，年龄适宜；对策是提升教师的文化素养，增强文化环境创设与解读的意识与能力，注重幼儿及家长的积极参与。
所以，象征性游戏就是脱离现实生活中所实际运用的具体事物和环境，由儿童主观地在信号物与被信号化之物之间建立联系并加以组织的活动。象征性游戏是儿童游戏的高峰，它反映了符号机能的出现和发展，即理解一种东西能代表另一种东西。
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