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【摘要】：儿童对成人的认识是儿童社会化发展的必然结果,儿童的自我意识和自我概念的发展是与对他人的意识和他人概念的发展紧密联系的。本研究在对7-16岁儿童成人观访谈材料进行质的研究基础上,修订了儿童成人观认知发展水平的评定标准,并对7-16岁儿童成人观发展的认知发展规律进行横断...
自发展认知神经科学兴起以来,研究者就开始借助MRI等脑成像技术探讨儿童青少年认知能力发展与大脑结构发育和功能特点等之间的关系,这为揭示行为发展与生理成熟之间的关系、儿童认知发展的神经活动规律、正常和障碍群体的独特大脑神经结构及活动特点等提供了重要启示。
皮亚杰认知发展理论对早期阅读的启示-论文.幼教天地幼教天地皮亚杰认知发展理论对早期阅读的启示张蓓【摘要】早期阅读对儿童思维的发展具有重要的促进作用，学前儿童早期阅读能力的发展又有赖于其智力、思维的发展皮亚杰的认知...
分析"并产生儿童发展心理学研究热点知识图谱$三$研究结果%一&关键词分析由软件导出的关键词大于等于D的统计结果如表#$从表#中可看出出现频次大于等于#"的分别为#儿童+心理理论+发展心理学+儿童发展心理学+认知发展+心理发展+儿童心理"基本都是
摘要采用拼图任务,以注视次数、悔步次数、停顿次数、完成时间和正确率为指标,本研究考查了6-17岁轻度弱智儿童元认知监控的发展特点。结果表明,儿童在认知操作过程中,随着年龄的增长及任务难度的加大,注视次数、悔步次数、正确个数均显著增多,操作时间显著减少,表明儿童对活动的监控意识...
儿童逻辑关系认知发展的实验研究,逻辑关系,认知发展,个别差异,个人内部差异。。通过追踪研究和横断研究相结合的方法研究7岁、9岁和12岁儿童的逻辑关系认知能力的发展。结果表明：儿童的认知成绩随着年…
认知启蒙调节着消极教养与认知能力之间的关系，可以缓冲消极教养对认知能力的破坏作用。4.幼儿园结构特征在多个方面预测学龄前儿童的认知能力发展，其中办学资质、财政支撑和教学资源三个指标即使在控制其他变量之后仍显示出稳定的效应。5.学习取向
皮亚杰不仅用认知发展的术语来解释幼儿的游戏，而且认为幼儿认知发展的阶段决定幼儿在任何特期的游戏方式。游戏的发展是与儿童的认知发展相一致的。每种游戏在心理结构上都有自己的特点，代表儿童不同发展阶段的心理水平。
【摘要】：儿童对成人的认识是儿童社会化发展的必然结果,儿童的自我意识和自我概念的发展是与对他人的意识和他人概念的发展紧密联系的。本研究在对7-16岁儿童成人观访谈材料进行质的研究基础上,修订了儿童成人观认知发展水平的评定标准,并对7-16岁儿童成人观发展的认知发展规律进行横断...
自发展认知神经科学兴起以来,研究者就开始借助MRI等脑成像技术探讨儿童青少年认知能力发展与大脑结构发育和功能特点等之间的关系,这为揭示行为发展与生理成熟之间的关系、儿童认知发展的神经活动规律、正常和障碍群体的独特大脑神经结构及活动特点等提供了重要启示。
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摘要采用拼图任务,以注视次数、悔步次数、停顿次数、完成时间和正确率为指标,本研究考查了6-17岁轻度弱智儿童元认知监控的发展特点。结果表明,儿童在认知操作过程中,随着年龄的增长及任务难度的加大,注视次数、悔步次数、正确个数均显著增多,操作时间显著减少,表明儿童对活动的监控意识...
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认知启蒙调节着消极教养与认知能力之间的关系，可以缓冲消极教养对认知能力的破坏作用。4.幼儿园结构特征在多个方面预测学龄前儿童的认知能力发展，其中办学资质、财政支撑和教学资源三个指标即使在控制其他变量之后仍显示出稳定的效应。5.学习取向
皮亚杰不仅用认知发展的术语来解释幼儿的游戏，而且认为幼儿认知发展的阶段决定幼儿在任何特期的游戏方式。游戏的发展是与儿童的认知发展相一致的。每种游戏在心理结构上都有自己的特点，代表儿童不同发展阶段的心理水平。
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