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关键词：微课、幼儿园美术活动、运用、反思.一、微课在美术活动中运用的意义.微课的核心组成就是课堂教学的一个视频或片段，也叫微视频。.它具有教学时间短，教学内容少，资源使用方便，针对性强等特点。.它的目标单一明确，时间较短，内容生动...
小学美术教学微课设计应用的原则与策略.发布时间：2018-08-20.摘要：微课--数字化信息时代衍生出来的一种教学创新模式，它依凭图、文、声三者一体化的形式将知识传递给学生，完全符合新课改倡导的教学理念和教学要求，很大程度上激发起学生们学习的...
摘要：随着我国信息化、科技化水平的不断提高，教育部门对义务教育时期的美术教学也提出了更高的要求。教师在美术课堂中加强对“微课”的渗透运用，从而实现学生学习效率的全面跨步，是在当前素质教育的背景下，社会及国家向美术教师所提出的全新挑战。
随着时代的发展,小学美术学科对小学生的发展起重要的引导作用,社会对其关注度也越来越高。为此,要不断创新,不断提高教学质量,在小学美术课堂中使用微课,已成为了小学美术教师研究和创新实践教学的一种新方式。微课虽“小”,但教学内容与目标正好可以对课堂教学发挥重要作用,“小...
微课在幼儿园美术教学中的运用具有重要的意义，然而，在实际的教学中，“微课”的应用范围和深度尚未达到预期效果。所以深入探究“微课”在幼儿园美术等领域的应用对于每位教师来说至关重要。一、幼儿园“微课”教学方法应用现状分析
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]幼儿园的教育工作中，大班教学活动是非常重要的部分，幼儿教师应积极运用微课模式，组织教学活动，以强化幼儿能力和素质的培养。教师可运用微课去展现活动，以引导幼儿思考；还可以借助微课丰富活动内容，从而让...
来源：原创论文网添加时间：2020-05-08.摘要：国家乡村振兴战略实施下,乡村儿童的美术教育问题引发社会关注。.文章拟合《山海经》暑期领读计划教学经验,通过分析乡村儿童的校外美术课堂,总结现有教学中存在的问题,提出教师应在儿童已掌握的知识基础...
儿童版画在小学美术教学中的创新性实践研究.【摘要】：儿童版画,不同于其他绘画种类,通常具备两种功能,即“绘画”和“制作”两个方面,其特点在于版画的间接性、巧合性、重复性。.使得儿童版画制版材料轻便、简单,其灵活的构图、淳朴的用色以及儿童...
微课资源创建在幼儿教育中的开发是一项长期的任务,不是几个人或者是几所幼儿园就能够完成的,需要在组织的策划下,经过教育工作者集体的努力才能够实现。明确资源开发目标。幼儿教育微视频资源的开发目标就是要帮助学龄前儿童形成综合能力和核心素质,确保学龄前孩子们能够拥有生活...
运用《儿童绘画心理学》指导幼儿美术绘画教育活动的教学设计幼儿美术绘画教育活动的设计是职业学校学前教育专业的学生在就业后美术实践课程当中的重要内容。活动设计和实施不仅仅依赖于学生的绘画基本功，还需要结合幼儿的实际情况，综合运用幼儿教育学、幼儿心理学的理论合理的设计...
关键词：微课、幼儿园美术活动、运用、反思.一、微课在美术活动中运用的意义.微课的核心组成就是课堂教学的一个视频或片段，也叫微视频。.它具有教学时间短，教学内容少，资源使用方便，针对性强等特点。.它的目标单一明确，时间较短，内容生动...
小学美术教学微课设计应用的原则与策略.发布时间：2018-08-20.摘要：微课--数字化信息时代衍生出来的一种教学创新模式，它依凭图、文、声三者一体化的形式将知识传递给学生，完全符合新课改倡导的教学理念和教学要求，很大程度上激发起学生们学习的...
摘要：随着我国信息化、科技化水平的不断提高，教育部门对义务教育时期的美术教学也提出了更高的要求。教师在美术课堂中加强对“微课”的渗透运用，从而实现学生学习效率的全面跨步，是在当前素质教育的背景下，社会及国家向美术教师所提出的全新挑战。
随着时代的发展,小学美术学科对小学生的发展起重要的引导作用,社会对其关注度也越来越高。为此,要不断创新,不断提高教学质量,在小学美术课堂中使用微课,已成为了小学美术教师研究和创新实践教学的一种新方式。微课虽“小”,但教学内容与目标正好可以对课堂教学发挥重要作用,“小...
微课在幼儿园美术教学中的运用具有重要的意义，然而，在实际的教学中，“微课”的应用范围和深度尚未达到预期效果。所以深入探究“微课”在幼儿园美术等领域的应用对于每位教师来说至关重要。一、幼儿园“微课”教学方法应用现状分析
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儿童版画在小学美术教学中的创新性实践研究.【摘要】：儿童版画,不同于其他绘画种类,通常具备两种功能,即“绘画”和“制作”两个方面,其特点在于版画的间接性、巧合性、重复性。.使得儿童版画制版材料轻便、简单,其灵活的构图、淳朴的用色以及儿童...
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运用《儿童绘画心理学》指导幼儿美术绘画教育活动的教学设计幼儿美术绘画教育活动的设计是职业学校学前教育专业的学生在就业后美术实践课程当中的重要内容。活动设计和实施不仅仅依赖于学生的绘画基本功，还需要结合幼儿的实际情况，综合运用幼儿教育学、幼儿心理学的理论合理的设计...
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