二、儿童绘画的发展与分期(一)各国学者关于儿童绘画发展的研究18世纪末以来,世界各国的专家学者对儿童绘画的发展做了大量研究工作。其中有社会学家、历史学家、心理学家、美术评论家、美术教育家等。他们各自从社会、教育、生理、心理的不同观点进行观察
儿童绘画中地平线的出现,使我们了解到儿童心智发展进入了新阶段,它标志着儿童开始意识到自己和周围的关系以及对画面空间方位的感知。如图122,儿童把地平线画在画面底部的线上,广阔的天空是地面景物的背景,使地面上的一切活动清晰明了。
摘要:美术在幼儿教育中发挥的作用是其它形式不可替代的,它是老师与幼儿学生之间沟通的重要桥梁。良好的美术教育不但有利于提升幼儿美术的基本技能,更有利于幼儿创造性思维的培养。本文对幼儿美术教育的现状及发展意义进行详细分析,以...
儿童美术心理研究的发展及其对儿童美术教育的启示[摘要]传统儿童发展心理学视角下的儿童美术心理研究将儿童绘画作为儿童智力发展水平与阶段的实证材料,提出了与儿童智力发展阶段相对应的儿童绘画发展阶段模型,完全没有考虑儿童作为个体生命与文化生命存在的价值与意义。
美术课程在引导学生形成社会共同价值观的同时,也努力保持和发展学生的个性。”[1]在儿童美术教育中强调要发展儿童的个性,尊重儿童个性,很显然,这是有着相当重要意义的。普通学校的美术,其目的并不是培养画家。
幼儿园美术教育研究在国内外的现状幼儿园美术教育研究在国内外的现状幼儿园美术教育研究在国内外的现状-幼儿教师成长经验论文现状国内外教育研究美术幼儿园幼儿教育《纲要》中指出:幼儿艺术活动以幼儿为本,强调主动性,改变幼儿被驱使进行...
摘要:艺术教育是实施全面素质教育的重要内容,集体艺术教育是实施学前儿童艺术教育的最好方式。教育与儿童发展是一个有机的整体,儿童艺术教育与心理健康二者相互渗透、相互促进。通过集体艺术教育的学习能够促进幼儿认知、情绪情感和人格更好地发展,发展艺术教育的心理策略为:秉持...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着现代化教育的推进,我国幼儿教育也在发生相应的变化,而其中,幼儿美术学前教育在很多幼儿课程中占据很大的比例,美术教学不仅能提高幼儿审美能力,最重要的是能培养幼儿的创造力。我们知道创造美的能力是...
目前,我国的儿童绘画教学中存在着较明显的弊端:(1)以简笔画、临摹画代替儿童画的教学,忽略了幼儿造型能力发展和身心发展规律。成人指导过多,使幼儿机械地接受简笔画,妨碍幼儿思维的主动发展,其创造性和个性
幼儿美术教育是素质教育的一部分,但不是艺术精英教育。教师应更多地从孩子的兴趣出发,在轻松愉快的教育中发展孩子的天性和创造力。在幼儿时期为儿童未来智力、道德、美育的全面发展奠定基础。儿童美术教育,在整个教育体系中,具有任何其他活动不能替代的重要意义。
二、儿童绘画的发展与分期(一)各国学者关于儿童绘画发展的研究18世纪末以来,世界各国的专家学者对儿童绘画的发展做了大量研究工作。其中有社会学家、历史学家、心理学家、美术评论家、美术教育家等。他们各自从社会、教育、生理、心理的不同观点进行观察
儿童绘画中地平线的出现,使我们了解到儿童心智发展进入了新阶段,它标志着儿童开始意识到自己和周围的关系以及对画面空间方位的感知。如图122,儿童把地平线画在画面底部的线上,广阔的天空是地面景物的背景,使地面上的一切活动清晰明了。
摘要:美术在幼儿教育中发挥的作用是其它形式不可替代的,它是老师与幼儿学生之间沟通的重要桥梁。良好的美术教育不但有利于提升幼儿美术的基本技能,更有利于幼儿创造性思维的培养。本文对幼儿美术教育的现状及发展意义进行详细分析,以...
儿童美术心理研究的发展及其对儿童美术教育的启示[摘要]传统儿童发展心理学视角下的儿童美术心理研究将儿童绘画作为儿童智力发展水平与阶段的实证材料,提出了与儿童智力发展阶段相对应的儿童绘画发展阶段模型,完全没有考虑儿童作为个体生命与文化生命存在的价值与意义。
美术课程在引导学生形成社会共同价值观的同时,也努力保持和发展学生的个性。”[1]在儿童美术教育中强调要发展儿童的个性,尊重儿童个性,很显然,这是有着相当重要意义的。普通学校的美术,其目的并不是培养画家。
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目前,我国的儿童绘画教学中存在着较明显的弊端:(1)以简笔画、临摹画代替儿童画的教学,忽略了幼儿造型能力发展和身心发展规律。成人指导过多,使幼儿机械地接受简笔画,妨碍幼儿思维的主动发展,其创造性和个性
幼儿美术教育是素质教育的一部分,但不是艺术精英教育。教师应更多地从孩子的兴趣出发,在轻松愉快的教育中发展孩子的天性和创造力。在幼儿时期为儿童未来智力、道德、美育的全面发展奠定基础。儿童美术教育,在整个教育体系中,具有任何其他活动不能替代的重要意义。