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幼儿园冒险游戏的探究与比较.【摘要】：幼儿园里,安全是教师首要关注的问题。.规避风险、注重保护是常规的保底工作,全行业尽量减少安全隐患。.在我们的实践甚至在行业话语体系中很少提及“冒险游戏”。.但是以游戏为特色的安吉幼教却有所尝试...
摘要：J.K.罗琳所创作的充满魔力幻想和奇绝情境的《哈利·波特》系列呈现出浓郁的"游戏精神"特质,给儿童阅读者以酣畅淋漓的快感.主人公哈利的冒险历程与非凡成长,契合和满足了儿童的天性及审美心理,儿童的诸多愿望得以实现,生命力得到释放与宣泄.阅读是心灵的探险,也促进着心灵的成长...
1.适度冒险能够满足儿童的唤醒和情感需要已有研究证明，儿童普遍偏爱具有一定冒险性的游戏。澳大利亚的一项针对38名4~5岁儿童的研究发现，28名被试表示，当有选择的机会时，他们更愿意在具有更大挑战性的运动器械上玩耍。儿童为何爱冒险？
一、3－6岁：人生第一个动荡时期中国有句民谚：“三岁看老，七岁看小。”意思是说，小孩子三岁时候的脾气禀性，可以预测他老年时的心理、行为表现；而他在七岁左右的行为特点，可以预测他在童年期（从7～8岁到11～北京师范大学发展心理研究所教授，博士生导师，中国科技大学研究生院...
儿童文学所描绘的世界是儿童心目中的“乌托邦”，让这个幻想的“乌托邦”走进儿童纯净的心灵，有助于对人类诗性精神的拯救。例如，《汤姆•索亚历险记》、《哈克贝利•芬历险记》这两部书表现了儿童在稚气而具有魅力的探险中与大自然融为一体，是儿童与成人可以同时阅读的经典。
我国着名儿童游戏专家刘焱老师说“破烂游戏场”是冒险性游戏场，全世界800多家冒险性游戏场没有一家设在学校包括幼儿园里。即便是设在社区内的冒险性游戏场也需要有执照的专业游戏工作者的指导，同时给来参加活动的孩子购买高额保险。
【摘要】：人类发展的历史是一个不断冒险的过程,教育的任务是培养能够适应社会的发展并且敢于开拓,不惧挑战,具有勇敢的品质和创新精神的人。但现实情况却是幼儿被禁锢在牢笼中,不敢探索尝试新事物。这样保守而且中规中矩的教育方式似乎不出错漏,却忽略了人类最原始的探索欲望冒险精神。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]游戏对幼儿的各方面发展有着重要影响。但当前幼儿园的游戏存在着游戏的形式单一，自制游戏材料散、杂；过分注重安全，限制了幼儿的自由；游戏的时间随意性较大等问题。
幼儿园开展冒险性游戏对策建议随着国内幼儿意外伤害事件的频频发生,幼儿家长往往谈险色变,常常将幼儿的安全和危险对立起来,一提到风险或冒险,经常将其与受伤、疼痛联系在一起,把冒险等同于绝对的危险,并力图为幼儿打造一个零风险的环境。
学会冒险挑战自己安吉游戏理念认为要让幼儿在放手自由的环境中学习保护自己的能力和方法。确实，现在我们的孩子是比较娇弱的，受挫能力很差。一方面，我们所处的大环境对孩子过于保护，另一方面，是孩子真正能够锻炼的机会太少太少...
幼儿园冒险游戏的探究与比较.【摘要】：幼儿园里,安全是教师首要关注的问题。.规避风险、注重保护是常规的保底工作,全行业尽量减少安全隐患。.在我们的实践甚至在行业话语体系中很少提及“冒险游戏”。.但是以游戏为特色的安吉幼教却有所尝试...
摘要：J.K.罗琳所创作的充满魔力幻想和奇绝情境的《哈利·波特》系列呈现出浓郁的"游戏精神"特质,给儿童阅读者以酣畅淋漓的快感.主人公哈利的冒险历程与非凡成长,契合和满足了儿童的天性及审美心理,儿童的诸多愿望得以实现,生命力得到释放与宣泄.阅读是心灵的探险,也促进着心灵的成长...
1.适度冒险能够满足儿童的唤醒和情感需要已有研究证明，儿童普遍偏爱具有一定冒险性的游戏。澳大利亚的一项针对38名4~5岁儿童的研究发现，28名被试表示，当有选择的机会时，他们更愿意在具有更大挑战性的运动器械上玩耍。儿童为何爱冒险？
一、3－6岁：人生第一个动荡时期中国有句民谚：“三岁看老，七岁看小。”意思是说，小孩子三岁时候的脾气禀性，可以预测他老年时的心理、行为表现；而他在七岁左右的行为特点，可以预测他在童年期（从7～8岁到11～北京师范大学发展心理研究所教授，博士生导师，中国科技大学研究生院...
儿童文学所描绘的世界是儿童心目中的“乌托邦”，让这个幻想的“乌托邦”走进儿童纯净的心灵，有助于对人类诗性精神的拯救。例如，《汤姆•索亚历险记》、《哈克贝利•芬历险记》这两部书表现了儿童在稚气而具有魅力的探险中与大自然融为一体，是儿童与成人可以同时阅读的经典。
我国着名儿童游戏专家刘焱老师说“破烂游戏场”是冒险性游戏场，全世界800多家冒险性游戏场没有一家设在学校包括幼儿园里。即便是设在社区内的冒险性游戏场也需要有执照的专业游戏工作者的指导，同时给来参加活动的孩子购买高额保险。
【摘要】：人类发展的历史是一个不断冒险的过程,教育的任务是培养能够适应社会的发展并且敢于开拓,不惧挑战,具有勇敢的品质和创新精神的人。但现实情况却是幼儿被禁锢在牢笼中,不敢探索尝试新事物。这样保守而且中规中矩的教育方式似乎不出错漏,却忽略了人类最原始的探索欲望冒险精神。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]游戏对幼儿的各方面发展有着重要影响。但当前幼儿园的游戏存在着游戏的形式单一，自制游戏材料散、杂；过分注重安全，限制了幼儿的自由；游戏的时间随意性较大等问题。
幼儿园开展冒险性游戏对策建议随着国内幼儿意外伤害事件的频频发生,幼儿家长往往谈险色变,常常将幼儿的安全和危险对立起来,一提到风险或冒险,经常将其与受伤、疼痛联系在一起,把冒险等同于绝对的危险,并力图为幼儿打造一个零风险的环境。
学会冒险挑战自己安吉游戏理念认为要让幼儿在放手自由的环境中学习保护自己的能力和方法。确实，现在我们的孩子是比较娇弱的，受挫能力很差。一方面，我们所处的大环境对孩子过于保护，另一方面，是孩子真正能够锻炼的机会太少太少...
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