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[1]吴婷.有效提升幼儿园教师课程领导力的支持性策略研究[J].内蒙古教育,2019(36).[2]蒋丹.小学教师课程领导力提升困境与对策研究[D].湖北大学,2016.
该论文于202.picturefromtheinternet本文是针对论文《儿童的自恋与领导力(NarcissismandLeadershipinChildren)》的解析。.该论文于2021年3月发表于《发展心理学(PsychologicalScience(PS)》杂志上。.该研究作者包括Ed.1、婴儿期对自然景观的发展变化研究者通过...
幼儿/小学教育>教育管理>【教学论文】以课堂教学为抓手提升校长课程领导力【教师职称评定...因此,课堂教学的领导力是校长课程领导力中的核心能力,只有认识到课堂教学的重要性,每一位校长才会紧紧围绕我县教体局提出的“开展...
有效提升中小学校长教学领导力的策略探析中图分类号:G47文献标志码:A文章编号:1002-2589(2013)06-0247-02长期以来我国教育行政部门将校长定位为学校的行政领导人,校长的主要职责是行政职责,管理职责。其主要使命是负责校内
领导力论文领导力构成要素论文:领导力构成要素初探.doc,领导力论文领导力构成要素论文:领导力构成要素初探摘要:领导力是企业成长、变革和再生的关键因素之一,然而,国内关于领导力的理论研究和实践尚处于起步阶段。本文试图在总结前人理论研究成果的基础上,对领导力构成要素进行...
课程领导力项目基于课改、学校和教师三个发展需要,抓住“课程”和“领导力”要素,凝聚上海中小学、幼儿园校、园长、教师,教育行政、专家、教研员共同开展的持续行动。项目获得2014年国家基础教育教学成果一等奖。
本文是一篇学前教育论文,本研究尝试对民办园课程领导力这一视角进行理论与实践的分析,本研究采用个案研究,通过访谈、观察法来收集资料,对H幼儿园D园长在幼儿园课程改革建设的这一过程中在课程领导力的发挥和课程领导行为方面深入展开调查,并梳理总结H园的D园长在课程建设中...
国学古籍书籍《课程领导:学校持续发展的引擎——上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力十年行动》作者:上海市教育委员会教学研究室编,出版社:上海科技教育出版社,定价:36.00,在孔网购买该书享超低价格。《课程领导:学校持续发展的引擎——上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力...
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课程领导力项目基于课改、学校和教师三个发展需要,抓住“课程”和“领导力”要素,凝聚上海中小学、幼儿园校、园长、教师,教育行政、专家、教研员共同开展的持续行动。项目获得2014年国家基础教育教学成果一等奖。
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