本研究旨在考察汉语儿童对量化否定句和双重否定句理解的发展。被试为4岁到13岁的儿童共166人。结果表明:1.5岁儿童能理解基本的双重否定句。2.通过句法和语义复杂性的分析,可以较准确地预测儿童理解各种量化否定句和双重否定句的顺序。
幼儿跑步动作发展特征的量化研究陈皆播罗冬梅【摘要】:正研究目的3-6岁是基本动作技能发展的关键期,跑步动作作为一项重要的基本动作技能,一直是幼儿体育领域研究的热点。前人对于跑步动作的研究更多关注动作特征的质变,以动作发展序列法来...
博士毕业论文—《自闭症谱系障碍儿童情绪社交缺陷量化评估与个性化干预》摘要第1-8页Abstract第8-15页第1章绪论第15-28页1.1研究背景第15-17页1.2研究现状
论文的主要研究内容包括:1.健康儿童汉字书写特点研究了解健康儿童手写特点对儿童书写过程中的教学指导,以及书写困难的量化评估具有重要意义。目前,对于健康儿童的手写研究关注较少,而且,缺乏基于写字任务的中国儿童写字发展特点研究。
文-05CFMS;质优价廉,欢迎阅读!问题提出,研究的过程与方法,研究结果与分析,儿童游戏学位论文完成年份分布状况,儿童游戏学位论文研究院校分布,儿童游戏学位论文的层次状况,儿童游戏学位论文所属二级..
【摘要】:本研究的目的是考察4-6岁儿童多元表征教学干预的效果,并探讨幼儿园数学教育活动中支持幼儿多元表征学习的组织策略和环境创设。研究采用量化研究和质性研究相结合的方法。量化研究主要采用测查法,以早期儿童数学认知中的数、数运算以及模式为切入点,采用个别面试法与口语报告相...
中美儿童分级阅读对比研究摘要:在美国,阅读教育是教育学科下的学士、硕士甚至是博士研究阶段的一个专业,〔2〕专家和学者是分级阅读的研究主体。其原因大致有以下几点:第一,美国尊重儿童,以“儿童的认知为中心”的主流思想推动了儿童阅读的分级…
儿童问题行为与父母教养方式关系的研究毕业论文开题报告(可编辑),毕业论文开题报告,毕业论文的开题报告,毕业论文开题,论文开题报告范文,论文开题报告模板,论文开题报告,论文开题报告怎么写,毕业设计开题报告,论..
量化研究,是当前社会科学主流的研究方法,这一点,无论承认与否,都是客观存在的事实。有时候学长也很纳闷,那些身边的学术大牛们,为何只靠几个模型,就可以不断在高级别期刊上发表论文,他们究竟有什么独门秘籍?
学前研究述评幼儿园奥尔夫音乐教学研究综述王佳佳,孙雪(山东英才学院学前教育学部,山东济南250000)摘要:通过对2004-2013年发表在中国知网(CNKI)上关于奥尔夫音乐教学论文的分析,从论文发表的年限、文献来源、研
本研究旨在考察汉语儿童对量化否定句和双重否定句理解的发展。被试为4岁到13岁的儿童共166人。结果表明:1.5岁儿童能理解基本的双重否定句。2.通过句法和语义复杂性的分析,可以较准确地预测儿童理解各种量化否定句和双重否定句的顺序。
幼儿跑步动作发展特征的量化研究陈皆播罗冬梅【摘要】:正研究目的3-6岁是基本动作技能发展的关键期,跑步动作作为一项重要的基本动作技能,一直是幼儿体育领域研究的热点。前人对于跑步动作的研究更多关注动作特征的质变,以动作发展序列法来...
博士毕业论文—《自闭症谱系障碍儿童情绪社交缺陷量化评估与个性化干预》摘要第1-8页Abstract第8-15页第1章绪论第15-28页1.1研究背景第15-17页1.2研究现状
论文的主要研究内容包括:1.健康儿童汉字书写特点研究了解健康儿童手写特点对儿童书写过程中的教学指导,以及书写困难的量化评估具有重要意义。目前,对于健康儿童的手写研究关注较少,而且,缺乏基于写字任务的中国儿童写字发展特点研究。
文-05CFMS;质优价廉,欢迎阅读!问题提出,研究的过程与方法,研究结果与分析,儿童游戏学位论文完成年份分布状况,儿童游戏学位论文研究院校分布,儿童游戏学位论文的层次状况,儿童游戏学位论文所属二级..
【摘要】:本研究的目的是考察4-6岁儿童多元表征教学干预的效果,并探讨幼儿园数学教育活动中支持幼儿多元表征学习的组织策略和环境创设。研究采用量化研究和质性研究相结合的方法。量化研究主要采用测查法,以早期儿童数学认知中的数、数运算以及模式为切入点,采用个别面试法与口语报告相...
中美儿童分级阅读对比研究摘要:在美国,阅读教育是教育学科下的学士、硕士甚至是博士研究阶段的一个专业,〔2〕专家和学者是分级阅读的研究主体。其原因大致有以下几点:第一,美国尊重儿童,以“儿童的认知为中心”的主流思想推动了儿童阅读的分级…
儿童问题行为与父母教养方式关系的研究毕业论文开题报告(可编辑),毕业论文开题报告,毕业论文的开题报告,毕业论文开题,论文开题报告范文,论文开题报告模板,论文开题报告,论文开题报告怎么写,毕业设计开题报告,论..
量化研究,是当前社会科学主流的研究方法,这一点,无论承认与否,都是客观存在的事实。有时候学长也很纳闷,那些身边的学术大牛们,为何只靠几个模型,就可以不断在高级别期刊上发表论文,他们究竟有什么独门秘籍?
学前研究述评幼儿园奥尔夫音乐教学研究综述王佳佳,孙雪(山东英才学院学前教育学部,山东济南250000)摘要:通过对2004-2013年发表在中国知网(CNKI)上关于奥尔夫音乐教学论文的分析,从论文发表的年限、文献来源、研