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幼儿职业角色体验游戏的创建及指导策略.【摘要】近些年来，一种新型的缩小版社会游戏——幼儿职业体验游戏悄然兴起。.许多幼儿园借鉴幼儿职业角色体验游戏的方式，在幼儿园开展幼儿职业角色体验活动，使幼儿园原来的角色游戏得到丰富和拓展...
结语：综上所述，在幼儿发展过程中，迫切需要接受他人指导来对世界形成正确的认知，而通过职业角色体验可以引导幼儿系统的认识生活，并逐渐形成正确的价值观、社会观与人生观。参考文献：[1]邬思勇,谢晓颖.职业角色体验促进幼儿社会性发展的研究[J].
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心幼儿期"戏剧角色体验"对成年后人格的奠基意义来自知网喜欢0阅读量：66作者：王玉琢展开摘要：...
关于幼儿角色游戏的作用的文献综述教育科学学院08学前教育班0804030115[摘要]：角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望，以模仿和想象，通过角色扮演，创造性地表现其生活体验的一种游戏。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]游戏在幼儿成长过程中,有着非常重要的作用。角色游戏是幼儿期最典型，最有特点的一种游戏。
培养幼儿的交往能力对于幼儿未来的成长中起到的作用是非常关键的。角色游戏，正好为幼儿提供了很好的交往契机。教师根据幼儿的具体情况，提供良好的游戏环境，让幼儿扮演不同的角色，使得幼儿掌握交往技能，从而促进交往能力的发展。
2013年度池州市（青阳县）幼儿园教育教学论文评选参评论文论文幼儿园角色游戏的指导策略探究摘要：游戏，作为人类社会的一种活动，在幼儿的世界里绽放着独特的光芒，幼儿与游戏的关系就如鱼儿和水一样不可分离。
2、幼儿的一些游戏行为被误解相对于小班和中班幼儿来说，大班幼儿的角色游戏情节更加丰富，教师的指导与介入的目的主要是扩展游戏内容或者干预不适宜的行为，但是在一些角色游戏中，有的教师看到幼儿出现一些不适当的行为时，没有了解情况，就出声阻止游戏的继续进行，批评幼儿。
浅谈幼儿角色游戏的开展及建议陈艺艺福建省漳浦县大南坂中心幼儿园福建漳浦363200摘要：众所周知，爱玩游戏是儿童的天性，也是儿童有效认知客观世界的主要途径之一。在在游戏活动参与过程中，儿童不仅可以积极的心理体验，还可以获得知、情、意、形等
在游戏活动中，我确立以幼儿为主的思想，做到“导而不包，更多的是给孩子留出一个适当的空间，给他们一个自我表现的机会，在游戏主题的确立上应充分幼儿的主动性。例如：教师在指导幼儿进行角区活动时发现，幼儿对角色游戏区中的玩具商店不感兴趣，于是老师组织幼儿进行一番讨论：商店...
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结语：综上所述，在幼儿发展过程中，迫切需要接受他人指导来对世界形成正确的认知，而通过职业角色体验可以引导幼儿系统的认识生活，并逐渐形成正确的价值观、社会观与人生观。参考文献：[1]邬思勇,谢晓颖.职业角色体验促进幼儿社会性发展的研究[J].
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培养幼儿的交往能力对于幼儿未来的成长中起到的作用是非常关键的。角色游戏，正好为幼儿提供了很好的交往契机。教师根据幼儿的具体情况，提供良好的游戏环境，让幼儿扮演不同的角色，使得幼儿掌握交往技能，从而促进交往能力的发展。
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2、幼儿的一些游戏行为被误解相对于小班和中班幼儿来说，大班幼儿的角色游戏情节更加丰富，教师的指导与介入的目的主要是扩展游戏内容或者干预不适宜的行为，但是在一些角色游戏中，有的教师看到幼儿出现一些不适当的行为时，没有了解情况，就出声阻止游戏的继续进行，批评幼儿。
浅谈幼儿角色游戏的开展及建议陈艺艺福建省漳浦县大南坂中心幼儿园福建漳浦363200摘要：众所周知，爱玩游戏是儿童的天性，也是儿童有效认知客观世界的主要途径之一。在在游戏活动参与过程中，儿童不仅可以积极的心理体验，还可以获得知、情、意、形等
在游戏活动中，我确立以幼儿为主的思想，做到“导而不包，更多的是给孩子留出一个适当的空间，给他们一个自我表现的机会，在游戏主题的确立上应充分幼儿的主动性。例如：教师在指导幼儿进行角区活动时发现，幼儿对角色游戏区中的玩具商店不感兴趣，于是老师组织幼儿进行一番讨论：商店...
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