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简笔画作为一种直观形象的教学辅助手段，能够使简单枯燥的教学内容变得更加生动、直观和形象，有利于学生学习兴趣的激发、教学中的重点、难点问题，也可以通过简笔画变得更加形象化，能有效降低小学生学习的难度，达到化难为易、提升教学效果的作用。
笔者根据儿童思维的发展阶段,将围绕儿童具体的形象思维和尚不成熟的逻辑抽象思维特征为中心,提出了几种对儿童创造性思维进行有效训练的具体策略,使得儿童在进行简笔画的过程中,能够充分发挥自身的想象力,实现对问题情境的有效创设,通过启发式、引导式...
儿童简笔画教学与评价.doc,精品论文参考文献儿童简笔画教学与评价四川省泸州市力行路小学校646001一、全面而深入地了解所教对象儿童简笔画的创作主体就是儿童，大致包括幼儿园到小学阶段的少年儿童，年龄从2、3岁至11、12岁。从儿童绘画...
美术论文之浅谈儿童简笔画的教学儿童心理学告诉我们：幼儿阶段，幼儿的思维形式主要是形象思维。在幼儿课堂教学中，教师若能根据授课内容需要运用简洁洗练的绘画语言来辅助教学，这对提高幼儿的学习兴趣促进知识的吸收和转化开发幼儿的智力培养幼儿的能力起,文库网_wenkunet
二、简笔画易于理解.由于幼儿教育为前运算阶段，该阶段幼儿的学习特征表现为：第一，认知出现象征功能，如能凭借语言和各种示意手段来表征事物；第二，对事物的判断受直觉思维支配，还不能形成正确的概念；第三，思维不具备可逆性和守恒性。.简笔画...
本文是一篇学前教育论文，中班幼儿因其生理、心理尚未发展成熟，既具有极大的可塑性，又具有极大的差异性，因而表现在简笔画绘画中也存在很大的异质性，每个幼儿对于简笔画的理解都是
如何将简笔画运用到英语课堂.摘要：简笔画简易、速成、直观、有效，作为一种辅助手段，可以广泛应用于英语单词、语法、对话及课文等方面的教学。.本文介绍了什么是简笔画，作者从儿童教育心理学和小学生独特的心理特征的角度探讨了作为直观教具中的...
硅烷偶联剂作用机理、种类及其应用.pdf,硅烷偶联剂的作用机理、种类及其应用张群朝，蒋涛，黄世强(湖北大学材料科学与工程学院，430062)摘要：介绍了硅烷偶联剂作为改性助剂的作用机理、硅烷偶联剂的种类及其应用情况，对进一步推动硅烷偶联剂的深入应用具有重大的理论和应用参考价值。
通过这次培训学习，我对简笔画有了一个新的认识，也了解了简笔画在日常教学中的作用。针对这次培训学习谈谈自己的心得体会。开始老师讲了简笔画的造型理念、技法、作用及实例进行介绍，难点是简笔画的造型理念和规律、常用物体的画法和造型。
儿童简笔画280张图.幼儿宝宝填色涂色实用word版整理51页.宝宝填色涂色本60页.宝宝填色涂色本50页.宝宝填色涂色本50页.宝宝填色涂色精选(喜羊羊花园宝宝嘟嘟熊)19页.1-5岁宝宝填色涂色本_幼儿智力开发50页.更多与“宝宝填色涂色”相关的内容>>.儿童...
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笔者根据儿童思维的发展阶段,将围绕儿童具体的形象思维和尚不成熟的逻辑抽象思维特征为中心,提出了几种对儿童创造性思维进行有效训练的具体策略,使得儿童在进行简笔画的过程中,能够充分发挥自身的想象力,实现对问题情境的有效创设,通过启发式、引导式...
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二、简笔画易于理解.由于幼儿教育为前运算阶段，该阶段幼儿的学习特征表现为：第一，认知出现象征功能，如能凭借语言和各种示意手段来表征事物；第二，对事物的判断受直觉思维支配，还不能形成正确的概念；第三，思维不具备可逆性和守恒性。.简笔画...
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