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儿童行为观察与案例分析.分析的方法1.案例类型——幼儿行为（问题行为、典型行为、特异行为），教师行为（保育行为、教育行为、管理行为），师幼互动。.2.相关理论——学前心理学、学前教育学、《指南》、标准、《纲要》3.主要问题——谁的问题...
幼儿园区域活动中儿童行为的观察和评价.赵静.【摘要】：当前区域活动是整个幼儿园中最为基础的游戏活动方式,区域活动中判定老师对儿童指引是否科学有效需要借助观察和测评儿童个人行为为基础。.观察和评价儿童个人行为是为了进一步了解儿童的最优...
幼师培训课件之幼儿行为的观察、记录与分析.一、幼儿的年龄特点：3--4岁幼儿特点：3到4岁的孩子刚从婴儿期步入幼儿期，动作发展快，认识靠行动，情绪作用大，爱模仿，常把假想当真实，常把动物或物体也当作人。.4--5岁幼儿特点：幼儿活动水平的明显...
幼儿观察报告——部分.观察对象一：杰杰性别：男年龄：6岁观察地点：教室观察时间：晨间活动.①小朋友们都在认真地玩，我看见杰杰对教室的陶艺区、气象区产生了浓厚地兴趣。.那里放置了一些有关春节的物品，杰杰对这些东西认真地观察起…
基于研究方视角分析硕士论文.doc,基于研究方视角分析硕士论文——以唐立宁的“幼儿积木游戏中模拟搭建行为的研究”一文为例本文以唐立宁撰写的题为“幼儿积木游戏中模拟搭建行为的研究”为例，从研究方的角度评析该硕士毕业论文，主要从研究设计这个方面进行较为深刻的分析。
基于儿童行为特征的活动场地设计研究.潘念念.【摘要】：当今社会日益加快的生活节奏,生活方式的转变,儿童受到各种因素的影响,活动范围受限,对外界环境的适应能力也大大降低。.为儿童创造良好的成长环境是社会的普遍责任,儿童不同于成年人,随着...
提供幼儿攻击性行为个案观察与分析word文档在线阅读与免费下载，摘要:幼儿攻击性行为个案观察与分析研究对象：汪简班级：大四班个案情况简述：汪简优点在于生性活泼好动，性强，善于发现观察事物，有一定解决问题的能力。缺点是习惯指挥他人，脾气暴躁，比较任性。
大班：幼儿科学活动案例评析幼儿好奇好问、爱探索爱活动,几乎科学领域的有关现象和事物,诸如天上飞的小鸟、地上爬的蚂蚁、电视上出现的图象,甚至幼儿自己身上的一颗黑痣或小小的肚脐眼,都会激起他们的好奇心,幼儿对于科学活动常常乐此不倦。
幼儿园幼儿争抢玩具观察记录1案例:石潇雨是个机灵的孩子,活泼好动,嘴巴也特别甜,和陌生人一下子就能相处好,但和小伙伴并不融洽,每天都有小朋友来告状“石潇雨打人了”。在活动中,我也发现石潇雨…
许琼华;;儿童行为管理研究综述[J];陕西学前师范学院学报;2015年05期4钱兵;张清华;;儿童行为观察:概念、特征及构成[J];教育导刊(下半月);2018年02期5刘丽;;幼儿园区域活动中儿童行为的观察与评析[J];山西青…
儿童行为观察与案例分析.分析的方法1.案例类型——幼儿行为（问题行为、典型行为、特异行为），教师行为（保育行为、教育行为、管理行为），师幼互动。.2.相关理论——学前心理学、学前教育学、《指南》、标准、《纲要》3.主要问题——谁的问题...
幼儿园区域活动中儿童行为的观察和评价.赵静.【摘要】：当前区域活动是整个幼儿园中最为基础的游戏活动方式,区域活动中判定老师对儿童指引是否科学有效需要借助观察和测评儿童个人行为为基础。.观察和评价儿童个人行为是为了进一步了解儿童的最优...
幼师培训课件之幼儿行为的观察、记录与分析.一、幼儿的年龄特点：3--4岁幼儿特点：3到4岁的孩子刚从婴儿期步入幼儿期，动作发展快，认识靠行动，情绪作用大，爱模仿，常把假想当真实，常把动物或物体也当作人。.4--5岁幼儿特点：幼儿活动水平的明显...
幼儿观察报告——部分.观察对象一：杰杰性别：男年龄：6岁观察地点：教室观察时间：晨间活动.①小朋友们都在认真地玩，我看见杰杰对教室的陶艺区、气象区产生了浓厚地兴趣。.那里放置了一些有关春节的物品，杰杰对这些东西认真地观察起…
基于研究方视角分析硕士论文.doc,基于研究方视角分析硕士论文——以唐立宁的“幼儿积木游戏中模拟搭建行为的研究”一文为例本文以唐立宁撰写的题为“幼儿积木游戏中模拟搭建行为的研究”为例，从研究方的角度评析该硕士毕业论文，主要从研究设计这个方面进行较为深刻的分析。
基于儿童行为特征的活动场地设计研究.潘念念.【摘要】：当今社会日益加快的生活节奏,生活方式的转变,儿童受到各种因素的影响,活动范围受限,对外界环境的适应能力也大大降低。.为儿童创造良好的成长环境是社会的普遍责任,儿童不同于成年人,随着...
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大班：幼儿科学活动案例评析幼儿好奇好问、爱探索爱活动,几乎科学领域的有关现象和事物,诸如天上飞的小鸟、地上爬的蚂蚁、电视上出现的图象,甚至幼儿自己身上的一颗黑痣或小小的肚脐眼,都会激起他们的好奇心,幼儿对于科学活动常常乐此不倦。
幼儿园幼儿争抢玩具观察记录1案例:石潇雨是个机灵的孩子,活泼好动,嘴巴也特别甜,和陌生人一下子就能相处好,但和小伙伴并不融洽,每天都有小朋友来告状“石潇雨打人了”。在活动中,我也发现石潇雨…
许琼华;;儿童行为管理研究综述[J];陕西学前师范学院学报;2015年05期4钱兵;张清华;;儿童行为观察:概念、特征及构成[J];教育导刊(下半月);2018年02期5刘丽;;幼儿园区域活动中儿童行为的观察与评析[J];山西青…
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