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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊广西河池市宜州区文化馆546300摘要：由于新课改的不断深入，声乐教师在教学的过程中要结合少儿学习的特点和状况，制定切实可行的教学策略，与此同时还要加强他们的气息训练，这样才能从整体上加强少儿声乐教学质量。
二、少儿气息训练的必要性歌唱的动力来源于气息，而正确的歌唱训练，就必须掌握呼吸的训练，因为人声的共鸣就是要靠气流调配的。人总共有5个共鸣腔，胸腔，口腔，鼻腔，咽腔，头腔，这些腔体是靠气息的震动产生的共鸣。
本研究主要采用观察法,辅之以深度访谈法,对幼儿园音乐教学的现状与问题进行调研。调研发现,幼儿园音乐设备单一且使用率低;与音乐有关的教研活动和音乐教学参考资料支撑较为贫乏;音乐教学实际实施情况有待改善。基于研究,提出具有可操作性的建议。
歌唱的气息对声乐学习的重要性人的生命活动分秒离不开呼吸，日常生活中人们的呼吸是本能，纯自然的状态。而歌唱中的呼吸要比生活中的呼吸夸张，它要求吸得快，吸得多，吸得深，呼气要呼得平稳，呼得慢，要有很好的控制力和弹性，民族声乐的传统经验是：“善歌者必先调其气。
幼儿音乐领域年龄特点及发展目标一、各年龄阶段幼儿音乐领域的年龄特点（一）幼儿音乐欣赏的年龄特点1、小班幼儿音乐欣赏的特点：小班幼儿能初步理解他们所熟悉歌曲的歌词内容和思想，能理解性质比较鲜明的音乐情绪等。
扬琴演奏的二度创作过程的研究（重点论文网编辑）真人秀娱乐性和人文性的统一浅析莫扎特钢琴奏鸣曲演奏风格从民歌流行化谈民歌的与时俱进论述古筝艺术的发展与创新呼吸在歌唱中的运用…
音乐论文－浅谈歌唱的发声练习毕业设计（论文）开题报告课题名称：浅谈歌唱的发声练习学生姓名：系别：音乐系专业：音乐学指导教师：一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：歌唱作为一门艺术，它必须经过一间的专门训练，以形成一种自觉
学前教育学生儿歌表演唱音乐教学的重要性探讨及应用近几年学前教育在国家和社会的重视下得到蓬勃发展，幼儿园五大领域中艺术类课程占有非常大的比重。幼儿园中音乐课是非常重要的课程并受到孩子们的喜爱。在幼儿园音乐集体教学活动中主要分为歌唱活动、韵律活动、音乐欣赏活动、节奏...
2对学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力培养的办法针对于以上现在学前教育幼儿歌曲弹唱教学中存在的一些问题，都是可以解决的，从而达到最佳的教学效果，以下本文列举出的培养学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力的方法主要有：注重培养学生的钢琴伴奏能力、提升学生在幼儿歌曲演唱上面的...
从儿童活动的互动对象分类三、学前儿童音乐教育目标的内容范围（一）学前儿童音乐教育的总目标歌唱活动认知目标：能记住歌曲名称；正确地感知、理解歌曲中歌词、曲调所表达的内容、情感；并能用自然、美好的声音进行歌唱表现。
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二、少儿气息训练的必要性歌唱的动力来源于气息，而正确的歌唱训练，就必须掌握呼吸的训练，因为人声的共鸣就是要靠气流调配的。人总共有5个共鸣腔，胸腔，口腔，鼻腔，咽腔，头腔，这些腔体是靠气息的震动产生的共鸣。
本研究主要采用观察法,辅之以深度访谈法,对幼儿园音乐教学的现状与问题进行调研。调研发现,幼儿园音乐设备单一且使用率低;与音乐有关的教研活动和音乐教学参考资料支撑较为贫乏;音乐教学实际实施情况有待改善。基于研究,提出具有可操作性的建议。
歌唱的气息对声乐学习的重要性人的生命活动分秒离不开呼吸，日常生活中人们的呼吸是本能，纯自然的状态。而歌唱中的呼吸要比生活中的呼吸夸张，它要求吸得快，吸得多，吸得深，呼气要呼得平稳，呼得慢，要有很好的控制力和弹性，民族声乐的传统经验是：“善歌者必先调其气。
幼儿音乐领域年龄特点及发展目标一、各年龄阶段幼儿音乐领域的年龄特点（一）幼儿音乐欣赏的年龄特点1、小班幼儿音乐欣赏的特点：小班幼儿能初步理解他们所熟悉歌曲的歌词内容和思想，能理解性质比较鲜明的音乐情绪等。
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2对学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力培养的办法针对于以上现在学前教育幼儿歌曲弹唱教学中存在的一些问题，都是可以解决的，从而达到最佳的教学效果，以下本文列举出的培养学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力的方法主要有：注重培养学生的钢琴伴奏能力、提升学生在幼儿歌曲演唱上面的...
从儿童活动的互动对象分类三、学前儿童音乐教育目标的内容范围（一）学前儿童音乐教育的总目标歌唱活动认知目标：能记住歌曲名称；正确地感知、理解歌曲中歌词、曲调所表达的内容、情感；并能用自然、美好的声音进行歌唱表现。
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