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儿童道德品质教育引导摘要：一、影响小学生道德品质发展的主要因素（一）主观因素，即小学生的心理发展水平对其道德品质发展的影响。1.智力的发展直接影响着小学生道德认识的水平。心理学家皮亚杰认为，道德意识的发展同智力活动的水平有密切关…
浅谈儿童品德教育的现状分析及教育对策工作单位：扬州海德幼儿园邮政编码：225000名：朱云霞【内容摘要】幼儿品德教育在幼儿园教学中占重要的地位。.幼儿心理学研究表明，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，同时也是塑造幼儿良好道德品质的关键...
论文正文主要分四个部分：第一部分：阐述了培养农村留守儿童良好道德行为的必要性。主要从农村留守儿童自身优秀道德品质的形成、家庭的和睦幸福、和谐社会建设三个方面谈培养农村留守儿童良好道德行为的必要性。第二部分：在调查...
三、联系儿童生活实际，优化课程资源，内化道德品质学校生活是一个人童年生活的重要组成部分，参与并享受愉快、自信、有尊严的学校生活是每个儿童的权利。小学“道德与法治”应联系儿童的生活实际，优化课程资源，让儿童在真实的生活世界中去感受
本文是一篇学前教育论文，本研究一方面从理论层面阐述童话和幼儿园道德教育的相关研究成果，论证童话在幼儿园道德教育中的独特价值。另一方面依托质性研究方法，通过对幼儿园教师进行访谈收集并分析相关资料，揭示当前以童话为载体的幼儿园道德教育中的问题及原因，并据之提出行之有效...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]张琳钰.恢复期偏执型精神症的道德认知研究[D].江西师范大学,2013.[2]贾海…
儿童德育工作视角下传统“八德”文化传承传播研究发布时间：2020-04-2116:35所属平台：学报论文发表浏览：次【摘要】传统八德文化对个人道德修养具有历久弥新的价值。通过分析儿童德育工作的特点以及儿童德育与八德文化的共同之处，分析当前八德文化传承传播存在方式缺乏多样性、部分...
李普曼儿童哲学中学校德育理论与实践探析,李普曼,儿童哲学,道德教育,道德思维。20世纪中后期,美国学校教育出现了一系列的问题和困惑：教学质量下降;教师整体素质偏低;学校暴力事件激增;家长、社会对教育...
认识小学儿童，认识小学教育.卢美秀.单位：湖南省郴州市安仁县安平中小.当地邮编：423600.摘要：随着社会的进步和经济的发展，广大的教育工作者对各个阶段的教育模式内容及其特点有了更加清晰的理解。.小学阶段是处在义务教育阶段的基础时期，是...
探析国学启蒙教育在提升幼儿道德品质中的意义与策略相关文档幼儿国学启蒙教育的意义1.提升幼儿的幼儿国学启蒙教育的意义能够更多地了解、学习和传承中华民族的优秀...字一句,朗朗上口,便于幼儿记忆诵读,内容丰富,浓缩了大量的文化知识和道德。
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