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摘要：儿歌是适合幼儿身心发展特点，易读易记易唱的歌谣。儿歌的篇幅短小，具有内容浅显、节奏感强等特点，因此读起来节奏明快，再加上儿歌生动、形象、有趣味性，幼儿非常喜欢儿歌。儿歌对幼儿的身心发展有着重要的影响，如儿歌可以发展幼儿丰富的想象力、记忆力等。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊甘肃省兰州新区秦川镇中心幼儿园730311摘要：儿歌是儿童文学中最古老、最基本的体裁之一，它以低幼儿童为主要接受对象，既有千百年流传下来的具有民歌风味的童谣，也有作家和教育工作者专门为幼儿创作的口语化的诗歌。
利用儿歌培养低年级孩子的良好习惯关于对不知道怎么写儿歌论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文儿歌论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。免费关于儿歌论文范文，与儿歌有关论文写作参考文献资料。
儿童需要健康的、符合儿童心理特点的儿歌，但是现在儿歌现状不容乐观，在文学史上，民间文学与儿童文学研究都落后于作家文学的研究，都处于被冷落的地位，而儿歌的研究，又往往成为民间文学与儿童文学研究者所遗忘的角落。儿歌看似简单，其实复杂。
广西大学硕士学位论文儿歌与学龄前幼儿语言能力发展姓名：黄路明申请学位级别：硕士专业：汉语言文字学指导教师：黄南津20080608儿歌与学龄前幼儿语言能力发展摘要学前幼儿期（O．6岁）是语言学习最为关键的时期，这时期的语言教育对人的一生发展起着至关重要的作用。
[摘要]幼儿文学对幼儿的健康成长非常重要，儿歌作为幼儿文学百花园中的一朵小花，以其独特的语言价值和美学价值，吸引并影响着一代又一代人。开展幼儿文学有什么意义，儿歌教学中存在哪些问题，如何成功地开展儿歌...
“培育童谣文化，促进幼儿礼仪发展的研究”开题报告供稿人：高月桂单位：马陆智慧幼儿园一、课题研究背景（一）国内外的研究现状著名的学前教育专家刘晓东曾经说过：儿歌（又称为童谣）是儿童“心灵的游戏”。国外的幼儿园一直很重视渗透童谣的继承与培养教育,并采取各种措施...
民间童谣，形式如民歌、民谣、儿歌、等，也称“歌谣体”诗歌，原是民间口头文学的一个种类，也是儿童文学的一个种类。主要在儿童中流传、具有儿童喜闻乐见特点的童谣，历史可追溯至先秦时期。从文学内容和形式上来看
朱浩【摘要】优秀的儿童歌曲对孩子的健康成长具有积极且不可忽视的作用，现代社会充斥着低俗、不健康的歌曲，孩子们应避免被这些音乐影响，保持着孩子该有的纯真，让优秀、健康的儿歌积极引导他们。数字化时代音乐工作者通过原创儿童歌曲曲谱编写和MIDI
提供民间童谣伴我快乐成长——浅谈在幼儿园教学活动中应用民间童谣的探索与实践文档免费下载，摘要:幼特职教YOUTEZH工J工AO民间童谣伴我快乐成长浅谈在幼儿园教学活动中应用民间童谣的探索与实践蒋萍娟新《幼儿园教育指导纲要》指出，“要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的...
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