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[2]13这两首儿歌都是典型的连锁调，构成整首儿歌的线索不是意义上的连贯，而是音韵上的回环和衔接。这种衔接主要是通过重复来完成的。例如第一首《月亮毛毛》，“毛桃”“瓜子”“菱角”的前后重复，既衔接了前后“意不相贯”的句子，组成一首完整的儿歌，而且使儿歌…
最后，儿歌中的游戏歌，数字歌、问答歌，颠倒歌，连锁调、绕口令等，无不充满浓厚的游戏精神。幼儿文学作品形式上的游戏性特征，也可以通过多样的文本和画面呈现的形式予以表现。比如深受儿童喜爱的布书、翻翻书、立体书等。2.文学内容的游戏
广西大学硕士学位论文儿歌与学龄前幼儿语言能力发展姓名：黄路明申请学位级别：硕士专业：汉语言文字学指导教师：黄南津20080608儿歌与学龄前幼儿语言能力发展摘要学前幼儿期（O．6岁）是语言学习最为关键的时期，这时期的语言教育对人的一生发展起着至关重要的作用。
14.“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中（）。幼儿诗中的一种形式童话的一种形式儿歌的一种形式故事的一种形式15.“小小子儿，开铺子儿，开开铺子儿两扇门儿，小桌子儿，小椅子儿，乌木筷子儿小碟子儿”这首特殊传统儿歌属于哪种艺术形式...
8.“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中（）。幼儿诗中的一种形式童话的一种形式儿歌的一种形式故事的一种形式9.“肚子大，脑袋小，胸前挂对小镰刀。别看手脚长又细，捕捉害虫本领高。”这首儿歌属于哪种艺术形式。（）连锁调谜语歌字体歌游戏歌
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将连锁调应用到幼儿园语言活动中，可以有效提升幼儿的思维能力，促进幼儿语言能力的发展。连锁调最突出的特点就是应用了“顶针”的修辞手法。例如在童谣《野牵牛》的吟唱中，不仅可以激发幼儿对童谣的吟唱兴趣，还可以让幼儿了解“顶针”的修辞手法，加深对各种词汇的理解。
低幼儿童文学名著导读试卷（第1套）.doc,PAGE\*MERGEFORMATPAGE\*MERGEFORMAT48低幼儿童文学名著导读试卷（第1套）一、单项选择题本大题共30小题每小题1分共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将...
连锁调字头歌摇篮曲游戏歌9.研究者把（D）比喻为“会唱歌的百灵鸟，已经不倦的唱了三千年”幼儿诗幼儿戏剧幼儿童话故事儿歌10.“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十”这首儿歌是（）。谜语歌字头歌绕口令颠倒歌
1、理解有情节的儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁调的形式特点。2、能用不同的形式朗读儿歌。3、能根据儿歌里不同的角色特点进行创编动作。二、活动重点、难点：理解儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁歌的形式特点。让幼儿大胆尝试表演儿歌内容。
[2]13这两首儿歌都是典型的连锁调，构成整首儿歌的线索不是意义上的连贯，而是音韵上的回环和衔接。这种衔接主要是通过重复来完成的。例如第一首《月亮毛毛》，“毛桃”“瓜子”“菱角”的前后重复，既衔接了前后“意不相贯”的句子，组成一首完整的儿歌，而且使儿歌…
最后，儿歌中的游戏歌，数字歌、问答歌，颠倒歌，连锁调、绕口令等，无不充满浓厚的游戏精神。幼儿文学作品形式上的游戏性特征，也可以通过多样的文本和画面呈现的形式予以表现。比如深受儿童喜爱的布书、翻翻书、立体书等。2.文学内容的游戏
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14.“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中（）。幼儿诗中的一种形式童话的一种形式儿歌的一种形式故事的一种形式15.“小小子儿，开铺子儿，开开铺子儿两扇门儿，小桌子儿，小椅子儿，乌木筷子儿小碟子儿”这首特殊传统儿歌属于哪种艺术形式...
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1、理解有情节的儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁调的形式特点。2、能用不同的形式朗读儿歌。3、能根据儿歌里不同的角色特点进行创编动作。二、活动重点、难点：理解儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁歌的形式特点。让幼儿大胆尝试表演儿歌内容。
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