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泻药，这是一个很好的问题，论文中有一部分数据和表格的确受到目前office大家族的制约，毕竟90年代论文手…由于论文篇幅太长，多重比较的表格是直接呈现，还是有什么办法可以将多重比较的表格…
“多重比较”表格列出了每个菌株分别与其他菌株两两比较的均差和p值。这里的显著性水平为0.05，菌株间两两比较，差异显著的“平均差”数值上会标有“*”号，就不必看p值是否小于0.05。依照“心法”，下面开始标记字母，标记方法见下面动图。Tips:关于...
2017-04-03spss协方差分析的结果在论文中怎么表示2016-05-11心理学如何用三线表格展现方差分析的结果2018-04-07spss中做单因素方差分析，这样的多重比较怎么在表格里标记字...
应用Excel进行方差分析和多重比较(河南农业大学烟草学院,河南郑州450002)摘要方差分析和多重比较是数据处理的常用数理统计方法之一。应用Excel进行方差分析易于操作,而多重比较比较困难。实际上,只需掌握若干个函数就可以多重比较。
多重比较的结果统计学上常用字母标记法[6]标注(方法略),有一定的标记规则,有时需要用大小写多个字母同时表示,其含义为:标有不同大写字母者表示组间差异极显著(P<0.01);标有不同小写字母者表示组间差异显著(P<0.05),而标有相同小写字母者
用于成组检验的方法有t检验而用于多重比较的方法有Duncan许多论文的图表中对这2种检验结果的表达和描述却是多种多样的,有的表述甚至欠妥。111图表中显著性检验结果表达存在的问题不标…
在一些微生物的论文中，微生物数据处理后，做的三线表中的数据都带有表示差异显著的a，b，ab等，想问下是怎么做，数据怎么进行处理？我的数学统计学的不好，望高手指教！例如：细菌放线菌真菌15.0a6.5b2.0c28.0b2.5ab1.5a
注：多重比较是在未转换的数据上做的，而不是为了满足方差分析前提假设而转换后的数据；在处理水平较多时，Tukey’sposthoc（TukeyHSD）统计功效较强，而当处理水平不多时，Bonferronit-test统计功效更强。4.写出统计结果所代表的意义。
在一个试验中，有个处理平均数间比较时，其全部可能的相互比较对数有个，这种比较是复式比较，亦称多重比较(multiplecomparisons)。为什么要做多重比较呢？方差分析后做多重比较有很多好处：误差由多个处理内的变异合并估计，自由度增大了，因而比较的精确度也增大了。
选中运行后，在输出窗口中找到“成对比较”表格，其中最左侧代表着自变量水平，要比较1班和3班男生的水平，则按下图标红部分查看即可。对应的t检验效应量同样可以根据描述性统计结果计算出对应的d值，方法和事后比较相同。
泻药，这是一个很好的问题，论文中有一部分数据和表格的确受到目前office大家族的制约，毕竟90年代论文手…由于论文篇幅太长，多重比较的表格是直接呈现，还是有什么办法可以将多重比较的表格…
“多重比较”表格列出了每个菌株分别与其他菌株两两比较的均差和p值。这里的显著性水平为0.05，菌株间两两比较，差异显著的“平均差”数值上会标有“*”号，就不必看p值是否小于0.05。依照“心法”，下面开始标记字母，标记方法见下面动图。Tips:关于...
2017-04-03spss协方差分析的结果在论文中怎么表示2016-05-11心理学如何用三线表格展现方差分析的结果2018-04-07spss中做单因素方差分析，这样的多重比较怎么在表格里标记字...
应用Excel进行方差分析和多重比较(河南农业大学烟草学院,河南郑州450002)摘要方差分析和多重比较是数据处理的常用数理统计方法之一。应用Excel进行方差分析易于操作,而多重比较比较困难。实际上,只需掌握若干个函数就可以多重比较。
多重比较的结果统计学上常用字母标记法[6]标注(方法略),有一定的标记规则,有时需要用大小写多个字母同时表示,其含义为:标有不同大写字母者表示组间差异极显著(P<0.01);标有不同小写字母者表示组间差异显著(P<0.05),而标有相同小写字母者
用于成组检验的方法有t检验而用于多重比较的方法有Duncan许多论文的图表中对这2种检验结果的表达和描述却是多种多样的,有的表述甚至欠妥。111图表中显著性检验结果表达存在的问题不标…
在一些微生物的论文中，微生物数据处理后，做的三线表中的数据都带有表示差异显著的a，b，ab等，想问下是怎么做，数据怎么进行处理？我的数学统计学的不好，望高手指教！例如：细菌放线菌真菌15.0a6.5b2.0c28.0b2.5ab1.5a
注：多重比较是在未转换的数据上做的，而不是为了满足方差分析前提假设而转换后的数据；在处理水平较多时，Tukey’sposthoc（TukeyHSD）统计功效较强，而当处理水平不多时，Bonferronit-test统计功效更强。4.写出统计结果所代表的意义。
在一个试验中，有个处理平均数间比较时，其全部可能的相互比较对数有个，这种比较是复式比较，亦称多重比较(multiplecomparisons)。为什么要做多重比较呢？方差分析后做多重比较有很多好处：误差由多个处理内的变异合并估计，自由度增大了，因而比较的精确度也增大了。
选中运行后，在输出窗口中找到“成对比较”表格，其中最左侧代表着自变量水平，要比较1班和3班男生的水平，则按下图标红部分查看即可。对应的t检验效应量同样可以根据描述性统计结果计算出对应的d值，方法和事后比较相同。
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