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多元智能理论与语文新课程标准解读（教育理论论文）.doc,多元智能理论与语文新课程标准解读（教育理论论文）文档信息属性：F-01A6KX，doc格式，正文7541字。质优实惠，欢迎下载！适用：作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。
人格类型理论有三种，即：单一类型理论、对立类型理论、多元类型理论。以下仅对对立类型理论作一简要介绍，至于多元类型理论，在后面的章节将分别以气质和性格类型学说加以讨论。对立类型理论认为，人格类型包含了某一人格维度的两个相反的方向。
本研究以多元智能理论为基础，旨在探索初中数学学科中应用该理论教学的实践研究与具体教学策略，同时也希望为初中数学的教学改革提供新的参本论文首先简要分析了当前国内外关于多元智能理论在教育领域的研究发展现状，提出了初中数学应用多元智能...
论文类型：硕士毕业论文论文字数：40000字论点：多元智能,理论,智能论文概述：在普通高校体育教学中，将学生和实际教学情况相结合，更新教育理念，深入研究并广泛运用多元智能理论，以此作为依据融入到教学形式、教学内容、教学方法、考核评价等方而的设计中。
多元智力理论认为每个学生都有着不同智力特点，学习类型和发展方向造就之才，这就要求教师的教学方法和手段，根据不同的对象而有所不同，即便是同样的数学教学内容，我们的教学也应该针对每个学生的智力特点、学习类型和发展方向“对症下药”地进行。
本文从多元智力理论的背景为出发点，对多元智力理论的内涵、观点、主要依据作了深入研究，并就多元智力理论的教育价值和对我国教育改革的启示进行了分析，以期待对当前的教育改革与实践能够起到促进作用。.本文共分为四个部分：第一部分，介绍了...
加德纳(HowardGardner)的多元智力理论是90年代以来在美国教育界具有重大影响,并很快成为许多西方国家当前教育改革重要指导思想的一种理论.本文分析了加德纳多元智力理论的基本涵义———每一个人都具有相对存在的,与特定的认知领域或知识范畴相联系...
基于多元智能理论的小学美术评价体系构建.发布时间：2018-11-17.摘要：美国心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论为教育教学改革提供了独特的视角,小学美术教学评价的改革也不例外。该文作者在多元智能理论的观照下,通过问卷调查了解学生对美术教学中...
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本研究以多元智能理论为基础，旨在探索初中数学学科中应用该理论教学的实践研究与具体教学策略，同时也希望为初中数学的教学改革提供新的参本论文首先简要分析了当前国内外关于多元智能理论在教育领域的研究发展现状，提出了初中数学应用多元智能...
论文类型：硕士毕业论文论文字数：40000字论点：多元智能,理论,智能论文概述：在普通高校体育教学中，将学生和实际教学情况相结合，更新教育理念，深入研究并广泛运用多元智能理论，以此作为依据融入到教学形式、教学内容、教学方法、考核评价等方而的设计中。
多元智力理论认为每个学生都有着不同智力特点，学习类型和发展方向造就之才，这就要求教师的教学方法和手段，根据不同的对象而有所不同，即便是同样的数学教学内容，我们的教学也应该针对每个学生的智力特点、学习类型和发展方向“对症下药”地进行。
本文从多元智力理论的背景为出发点，对多元智力理论的内涵、观点、主要依据作了深入研究，并就多元智力理论的教育价值和对我国教育改革的启示进行了分析，以期待对当前的教育改革与实践能够起到促进作用。.本文共分为四个部分：第一部分，介绍了...
加德纳(HowardGardner)的多元智力理论是90年代以来在美国教育界具有重大影响,并很快成为许多西方国家当前教育改革重要指导思想的一种理论.本文分析了加德纳多元智力理论的基本涵义———每一个人都具有相对存在的,与特定的认知领域或知识范畴相联系...
基于多元智能理论的小学美术评价体系构建.发布时间：2018-11-17.摘要：美国心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论为教育教学改革提供了独特的视角,小学美术教学评价的改革也不例外。该文作者在多元智能理论的观照下,通过问卷调查了解学生对美术教学中...
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